El crecimiento, el desarrollo, el éxito y la felicidad de la vida de una persona son inseparables de la sociedad; la felicidad, los problemas, la felicidad, la tristeza, el amor y el odio de la vida de una persona también son inseparables de las interacciones con otras personas. Sin interacción con los demás, no habría alegrías ni tristezas en la vida y no habría literatura, arte ni ciencia. En otras palabras, sin interacción con los demás, no habría otras cosas. Es precisamente por estas razones que Marx propuso que el atributo esencial de los seres humanos es la sociabilidad y que los humanos son animales sociales. Por tanto, interactuar con los demás no es sólo una parte básica de la vida de todos, sino también la base para la construcción de la civilización humana.
Las personas no pueden existir sin sociedad y la vida humana no puede separarse de las interacciones con los demás. Esto es seguro. Sin embargo, el tipo de relaciones interpersonales que tiene una persona influye en si es feliz en la vida. Si una persona tiene una atmósfera interpersonal armoniosa y armoniosa, sin duda es feliz. Por el contrario, si una persona vive en relaciones interpersonales tensas, le acompañará la soledad, la soledad, la baja autoestima y las dudas. Al ingresar a la etapa de escuela media, las buenas relaciones interpersonales comienzan a convertirse en un factor importante que afecta el crecimiento personal saludable de los estudiantes de escuela media. Si una persona puede vivir en un ambiente colectivo cálido y establecer una relación armoniosa con sus compañeros y profesores que la rodean, eliminará la soledad, desarrollará una sensación de seguridad y mantendrá la calma y la estabilidad emocional. De lo contrario, se sentirán solos y deprimidos, lo que afectará sus estudios, su vida y la salud mental de nuestros estudiantes de secundaria.
Los problemas interpersonales son uno de los problemas que más frecuentemente reportan y preocupan los estudiantes de secundaria. Incluyen principalmente
1. Se centra principalmente en hacer amigos y le preocupa la incapacidad de manejar la relación entre buenos amigos. Un estudiante dijo que uno de sus buenos amigos siempre desconfiaba de él, dudaba de su amistad con sus amigos y pensaba que no pagaba lo suficiente por sus amigos. Esto lo angustiaba mucho y no sabía qué hacer para eliminar las sospechas de su amigo. También había una chica que tenía un conflicto entre dos buenos amigos. Estaba atrapada en el medio. Tenía miedo de que B se sintiera infeliz cuando saliera con A y temía que A no la entendiera cuando saliera. B. Al final, los dos amigos simplemente dejaron de salir, pero en su corazón también me siento muy sola y quiero restaurar mi relación con mis amigos pero no sé cómo hacerlo. Además, hay algunos estudiantes que tienen cada vez menos amigos a medida que pasan de la escuela secundaria a la secundaria, y sospechan que no existe una verdadera amistad en el mundo y no pueden hacer verdaderos amigos, por lo que quieren morir y vivir. en reclusión.
2. Problemas de relación con los profesores. Principalmente debido a la incomprensión de los profesores hacia los estudiantes. La confusión y molestia causada por la interferencia excesiva en el tiempo libre y las interacciones normales de los estudiantes. Un estudiante de secundaria dijo que una vez le preguntó a una chica de su clase sobre su tarea y la maestra lo criticó duramente después de verla. Agarró el asunto como si fuera una coleta en su mano y, a menudo, la sacaba para "lucirse". "¿Crees que no te conozco?", lo que hirió gravemente su autoestima y provocó que se sintiera disgustado y enfadado con la maestra. La maestra lo señaló hacia el este y giró hacia el oeste, pero él. Estaba muy conflictivo en su corazón, lo que incluso afectó su interés por los estudios. Algunos cuadros estudiantiles dijeron que es realmente difícil ser un cuadro de clase ahora. Ambos lados te critican y no te importan las cosas. El maestro te critica por ser irresponsable. Si quieres encargarte de las cosas, inevitablemente tendrás que hacerlo. Disputas con algunos compañeros de clase. Si hay una pelea, el maestro primero criticará a los cuadros de la clase. Por eso me siento muy agraviado. Estaba enojado con el maestro pero no me atrevía a contradecirlo; quería renunciar pero tenía miedo de perder la confianza del maestro. Estaba en un dilema y no sabía qué hacer. Además, hay otros pensamientos, como: los que piensan que los profesores "no aman a los pobres y aman a los ricos", los que piensan que los profesores "hacen las cosas injustamente" y los que piensan que los profesores "se desprecian a sí mismos". ． ． etc. Todos reflejan los problemas de la relación profesor-alumno en las escuelas.
3. Problemas con la relación con los padres. Principalmente por la falta de comprensión mutua y comunicación entre padres e hijos, o por el daño psicológico que causan a los estudiantes las relaciones familiares discordantes.
Entre estos tres aspectos, los dos primeros aspectos son cruciales para nuestros estudiantes de secundaria y preparatoria, porque nuestros estudiantes de secundaria y preparatoria pasan la mayor parte de su tiempo en la escuela. La relación entre estos dos aspectos es particularmente importante. para los estudiantes de secundaria, no solo está relacionado con el estudio y la vida de los estudiantes, sino que, lo que es más importante, las relaciones interpersonales armoniosas pueden promover el desarrollo físico y mental y permitir un aprendizaje feliz y una vida feliz.
Para los estudiantes de secundaria, las buenas relaciones interpersonales han comenzado a convertirse en un factor importante que afecta el crecimiento personal saludable de los estudiantes de secundaria. Si una persona puede vivir en un ambiente colectivo cálido y establecer relaciones armoniosas con los compañeros y profesores que le rodean, estudiará y vivirá feliz tanto física como mentalmente. Sin embargo, buenas relaciones interpersonales no significan "ser amigable con todos los que le rodean". ". Especialmente para los estudiantes de secundaria que han entrado en la adolescencia, su conciencia de sí mismos ha mejorado enormemente y su independencia personal también ha mejorado enormemente. Todos han comenzado a tener sus propios puntos de vista sobre las personas, las cosas, la vida y la vida, y tienen esperanza. ser independiente Organice su propio estudio y su vida adecuadamente, y no quiera que otros interfieran demasiado con usted. Ésta es la diferencia entre los estudiantes de secundaria y los estudiantes de primaria. Por lo tanto, cuando los estudiantes de secundaria establecemos buenas relaciones interpersonales, debemos prestar más atención al intercambio de ideas y experiencias de vida con los demás, al cuidado y la ayuda necesarios en la vida y al intercambio de información, en lugar de ser inseparables e íntimos en la forma. . Los estudiantes deben prestar atención y aprender de los siguientes cinco aspectos al establecer buenas relaciones interpersonales.
1. Comunicarse con entusiasmo. Las relaciones interpersonales son interactivas. No espere siempre pasivamente a que otros tomen la iniciativa de cuidar de usted, sino tome la iniciativa de interactuar y comunicarse con los estudiantes que lo rodean. Estar abierto a uno mismo es contagioso. Si te abres a los demás, los demás se abrirán a ti. Cuando la otra persona sale del círculo muerto de estar estancada en una rutina y se encierra en sí misma, usted no sólo tendrá una comprensión más profunda de la otra persona, sino que, lo que es más importante, también tendrá una nueva comprensión y experiencia de usted mismo. .
2. Comprender y respetar. Cada uno tiene su propio temperamento y características de personalidad, diferentes antecedentes de crecimiento y hábitos de vida. Por lo tanto, en el proceso de interacción con los compañeros, si podemos entendernos y respetarnos unos a otros, la relación entre todos será armoniosa y se reducirán las fricciones innecesarias.
3. Tratarnos unos a otros con sinceridad. Lo más importante en las interacciones de las personas es la sinceridad y la buena voluntad. Este es también el principio fundamental del ser humano. Es difícil para las personas engañosas, hipócritas y arrogantes tener amigos.
4. Ser tolerante y comprensivo. Como dice el refrán: "Nadie es perfecto y nadie está descalzo". Los estudiantes que nos rodean (incluidos nosotros mismos) todavía están en la etapa de crecimiento. A menudo se cometen muchos errores al abordar los problemas y también hay opiniones diferentes. entre los estudiantes sobre muchos temas, lo que requiere que nos pongamos en el lugar del otro, consideremos los problemas desde el punto de vista de la otra parte y nos comprendamos, lo que no conducirá a la hostilidad.
5. Eliminar la dependencia. También existe una mentalidad poco saludable en la comunicación interpersonal, es decir, las personas que tienen un fuerte sentido de dependencia siempre esperan que los demás se preocupen por ellos como sus padres, hermanos y hermanas, y quieren que otros tomen decisiones por ellos en todo. es una manifestación de una falta de conciencia independiente. Un sentimiento excesivo de dependencia también puede convertirse en un deseo de control. Obligan a los demás a estudiar con ellos, revisar juntos sus deberes, informarse sobre planes de acción e incluso restringir las interacciones de los demás con otros estudiantes. Este es un defecto de personalidad que debe corregirse rápidamente.
Por supuesto, estos cinco aspectos son universales y adecuados para el público en general. La llamada llave abre una cerradura, lo que requiere que nosotros, los estudiantes de secundaria, partamos de nuestra propia realidad y nos ocupemos específicamente de las relaciones con ellos. las personas que los rodean y esfuércese por mantenerse en un entorno interpersonal armonioso y armonioso, para que pueda aprender y vivir mejor.