Actualmente, hay 4 exámenes de ingreso a la universidad de Shandong.
1. Número de exámenes de ingreso
El número de exámenes de ingreso a la Universidad de Shandong es relativamente estable y se mantiene entre 3 y 4. En el examen de ingreso a la universidad del año pasado, los candidatos de Shandong utilizaron cuatro exámenes.
2. Reducir el riesgo de filtración de preguntas
Elaborar varios exámenes puede reducir el riesgo de filtración de preguntas y evitar que las preguntas de un determinado examen se filtren por adelantado. Además, las preguntas de cada examen son relativamente independientes, lo que puede evaluar mejor el nivel de conocimientos y la capacidad de los estudiantes para realizar exámenes.
3. Establecer por materias
Se pueden configurar diferentes exámenes según diferentes materias, con diferentes tipos de preguntas y niveles de dificultad, lo que garantiza mejor la equidad de las materias.
4. Resalte las características regionales
Algunas provincias agregarán preguntas con características regionales en diferentes exámenes para evaluar el dominio de los candidatos sobre la cultura local y el conocimiento histórico. Por ejemplo, los exámenes de ingreso a la universidad de Shandong pueden agregar preguntas relacionadas con la cultura Lu o la historia Lu.
5. Genera presión sobre la calificación
Sin embargo, el uso de múltiples exámenes también generará cierta presión sobre la calificación, lo que requiere que los maestros tengan mejores estándares y métodos para garantizar la equidad. de calificaciones. Al mismo tiempo, el diseño y producción de múltiples exámenes también requiere expertos en educación de nivel superior y personal técnico para completarlos.
6. Examinar razonablemente las habilidades multifacéticas de los estudiantes.
La dificultad, el tipo y la cantidad de cada prueba se diseñan y ajustan cuidadosamente para examinar razonablemente el uso del lenguaje de los estudiantes y el análisis lógico. , imaginación espacial y otras habilidades multifacéticas, no habrá ninguna situación en la que un aspecto de las habilidades sea excesivo o ignorado.
7. Proporcionar más opciones de admisión
El uso de múltiples exámenes puede proporcionar a las escuelas métodos de selección más diversos y también puede brindar más opciones de admisión. Ayuda a seleccionar estudiantes más completos y sobresalientes. .
8. El año y la provincia determinan el número de exámenes de ingreso.
A excepción de la provincia de Shandong, el número de exámenes de ingreso a la universidad en otras provincias del país también es diferente. relacionados con la población, los recursos educativos y las características de la propuesta de cada región y otros factores. Al mismo tiempo, el número de exámenes de ingreso a la universidad en cada provincia también se verá afectado por factores como el año. Con la premisa de garantizar la equidad, se adoptan diferentes planes de preparación de exámenes.
En resumen, el uso de múltiples exámenes en el examen de ingreso a la universidad de Shandong es beneficioso para reducir el riesgo de filtrar preguntas, resaltar las características regionales y examinar razonablemente las habilidades multifacéticas de los estudiantes. Presión para el marcado y la producción. Dificultad y otras cuestiones, pero su efecto y papel general son positivos.