Preguntas del examen de contratación de profesores de chino de la escuela primaria de la provincia de Anhui

1. Preguntas de teoría educativa (10%)

1. Describe brevemente los cuatro elementos principales del entorno de aprendizaje (situación, colaboración, conversación y construcción de significado) de la teoría del aprendizaje constructivista ( 4 Puntos)

2. Describe brevemente por qué es necesario establecer un concepto de educación centrado en las personas en las escuelas. (3 puntos)

3. Describe brevemente el núcleo del concepto de inteligencias múltiples tanto desde el punto de vista teórico como práctico, que es tomar en serio las diferencias individuales. (3 puntos) 2. Preguntas de la prueba de conocimientos "Estándares curriculares" (20%)

1. Preguntas para completar en blanco (15 puntos)

(1) El chino es la herramienta de comunicación más importante ( ) es un componente importante. La unidad de (

) y ( ) es la característica básica de los cursos de chino.

(2) El plan de estudios chino está diseñado de acuerdo con el diseño general de nueve años y se divide en ( ) etapas académicas, lo que refleja las tres dimensiones de ( ), ( ) y ( ).

(3) Los "Estándares del curso" requieren que los estudiantes en la primera etapa de estudio conozcan ( ) caracteres chinos comunes y puedan escribir ( )

( ); la segunda etapa de estudio debe conocer un total de caracteres chinos comunes () y saber escribir (

); los estudiantes de la tercera etapa de escolarización han acumulado un total de () caracteres chinos de uso común y pueden saber); escribir sobre ( ).

(4) Los estudiantes de quinto y sexto grado deben leer en silencio lecturas generales no menos de ( ) palabras por minuto, y la cantidad total de lectura extracurricular no debe ser menor de ( ) palabras.

2. Preguntas y Respuestas (5 puntos)

¿Cuáles son los conceptos básicos del currículo chino reflejados en los "Estándares Curriculares"? Elija uno o dos puntos para hablar brevemente sobre su experiencia basada en prácticas docentes reales. (5 puntos)

3. Preguntas sobre conocimientos y habilidades básicas de la materia china (70%)

(1) Acumulación del idioma (28 puntos)

1. Preguntas de opción múltiple (2 puntos por cada espacio en blanco, ***12 puntos)

(1 Las siguientes palabras con puntos tienen la pronunciación y la forma correctas ( )

A. Mantener. hasta el buen trabajo (lì) pián pián

B. Invita a la reflexión (xǐng) Ming (míng) piensa mucho

C. Feliz (xīn) anima la cama (zǐ) entre

D. La forma original de spit (tuò) se puede obtener a mano y debe revelarse (bì)

(2) Los siguientes caracteres están todos en un grupo de caracteres picofonéticos ( )

A. Cuervos cantando y sacudiendo

B. Roca de jardín expuesta

C. Olla tapada de Zhonghan

D. Bandera de mierda sobrino Atentamente

(3). El uso correcto de la palabra subrayada en la siguiente oración es ( )

A. Gracias al director por su amor.

B. Mi madre y yo fuimos condescendientes con Quanyechang y compramos un par de zapatos.

C. Entendí bien el artículo de Xiaogang.

E. Mi padre quería fumar y consiguió mi permiso.

(4). La más muda de las siguientes oraciones es ( )

A. Bienvenidos todos los líderes a venir a nosotros B. Las monedas de cobre recién desenterradas hace más de 2.000 años. Se exhiben en el museo carros y caballos.

C. Estoy particularmente interesado en el roaming en Young Eagle Network.

E. A través de las actividades de visita, he adquirido muchos conocimientos.

(5) Completa las frases en las líneas horizontales del siguiente párrafo El grupo mejor conectado es ( )

Es la noche del 5 de marzo y la luna ya ha salido. Subí. Está alto en el cielo, viene el viento y las sombras de los edificios y las montañas se balancean en el agua, luciendo misteriosas y brumosas.

①Cuelga alto en el cielo nocturno azul oscuro

②Cuelga alto en el cielo nocturno azul oscuro

③Esparce plata sobre la tierra Guanghua

④El brillo plateado se dispersa en la tierra

⑤El agua verde oscuro del río Mei refleja las sombras de los edificios y montañas a ambos lados del río Mei

⑥Los edificios a ambos lados del Mei Las sombras del río y las sombras de las montañas se reflejan en el agua verde oscuro

A. ①④⑤ B. ②③⑥ C. ①③⑥ D. ②④⑤

(6). líneas que expresan amistad. Sí ( )

A. El agua en Peach Blossom Pond tiene mil pies de profundidad y no es tan profunda como el regalo que me hizo Wang Lun.

B. Te aconsejo que bebas una copa de vino. No hay ningún viejo amigo cuando dejas Yangguan en el oeste.

C. No te preocupes, no habrá amigos en el futuro. Nadie en el mundo te conocerá.

D. Los familiares y amigos en Luoyang son como preguntarse unos a otros, con un corazón de hielo en una olla de jade.

2. Escribe el nombre del animal entre paréntesis (10 puntos)

Ejemplo: Trabajando para (tigre) )

Casa del amor y ( ) ( ) ojos mezclados con perlas

El barro ( ) en el mar mata dos pájaros de un tiro ( )

Silencioso como el frío ( ) ( ) la cabeza es ligeramente rentable

Mencoro ( ) Qian ( ) Jibao

3. Añade puntuación apropiada a las siguientes oraciones para que expresen diferentes significados o tonos.

(6 puntos)

Entiende que yo no entiendo

① ②

Profesor de chino de primaria (Chino de primaria Preguntas del examen del profesor)

Parte del conocimiento del chino

1. Conocimiento básico del chino

1. Da la notación fonética de las siguientes palabras. (4 puntos)

Comodidad ( ) Vigoroso ( ) Oculto ( ) Repentino ( ) pero detenido

Cargado ( ) Ardiente ( ) Limpiado con calor ( ) Limpiado ( ) agotado

2. Por favor escriba el orden de los trazos de las siguientes palabras: (2 puntos)

Ding: cóncavo:

3. ¿Hay algún error tipográfico en las palabras enumeradas? Corrija lo que crea que está mal. (4 puntos)

No puedo esperar a que la corriente fluya sin cesar y hablar del paraíso desde el corazón.

Continúa trabajando duro pero no puedes lograr lo que deseas, se ve el leopardo en la tubería, es normal

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4. Escribe los antónimos de las siguientes palabras (4 puntos)

①Amor ( ) ② Unidad ( ) ③ Cercanía ( ) ④ Experiencia ( )

⑤ Específica ( )⑥Amable ( )⑦ Apoyo ( )⑧ Firme ( )

5. Escribe las oraciones superiores o inferiores de las siguientes oraciones famosas ( 5 puntos)

(1) El agua corriente nunca se pudre, _______________.

(2)____________________, los sentimientos humanos son el artículo.

(3) Sin las alas voladoras de un colorido fénix, __________________.

(4) _______________, recibe las diferentes flores de febrero.

(5) Lo que se obtiene en el papel es, en última instancia, superficial, _______________.

6. Escribe dos poemas antiguos de Du Fu que se hayan transmitido a través de los siglos: (4 puntos)

(1)

(2)

7. Escribe el autor de las siguientes obras: (4 puntos)

"Prefacio a Ma Sheng en Dongyang" - ( ) "Recogiendo flores al atardecer" - ( )

"Torre Yueyang" "Robinson Crusoe"——( )

8. Los siguientes personajes provienen de cuatro grandes clásicos chinos. Elija uno de ellos y escriba una historia relacionada con él. Título de la historia, título del libro y autor. (4 puntos)

Personajes: Lin Chong, Zhuge Liang, Jia Baoyu, Sun Wukong, Lu Zhishen, Cao Cao

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2. Preguntas de lectura (10 puntos) (2 puntos por cada pregunta)

Mi madre estaba enferma y necesitaba una cirugía mayor y el hospital. Pidió un depósito de 100.000 yuanes. 100.000 es sin duda una cifra astronómica para mí, un trabajador despedido que acaba de pedir dinero prestado para comprar un taxi. Pero decidí tratar a mi madre incluso si me vendía.

Así que conduje por la ciudad con altas temperaturas y finalmente recaudé 90.000 yuanes. El hospital fue misericordioso y permitió que mi madre permaneciera en el hospital después de cobrarle 90.000 yuanes.

Se dice que las bendiciones nunca vienen de dos en dos y las desgracias nunca vienen solas. Esto debería pasarme a mí. Esa tarde, acababa de hacer un trabajo y estaba felizmente tomando un atajo a casa. No sabía si era mi mente divagando o era mi mala suerte, así que conduje el auto aturdido hacia la acera. Cuando de repente vi a una anciana caminando delante del auto, pisé el freno con fuerza. Con un chillido, la anciana también cayó. Cuando salté del auto y recogí a la anciana, ella se había desmayado. ¿Qué hacer? Descubrí que no había nadie alrededor en ese momento y una idea me vino a la mente: correr. Pero no podía mover las piernas y una voz sonó en mis oídos: ¿Sigues siendo un ser humano? Si fueras tu madre frente a ti, ¿harías lo mismo? No pude evitar estremecerme y, sin pensarlo, envié inmediatamente a la anciana a un hospital cercano. Gracias al rescate del médico, la anciana recuperó rápidamente el conocimiento. Afortunadamente la anciana solo tenía una pierna rota y no pasó nada más.

Entró un hombre grande. El hombre grande me miró dos veces, luego se acercó a la anciana y le dijo: "Mamá, ¿recuerdas cómo se veía cuando el hombre te golpeó? Piénsalo detenidamente y podrás avisarles cuando venga la policía más tarde". Al escuchar lo que dijo el gran hombre, sentí violentamente en mi corazón. El suelo saltó y pensé que sería mejor para mí decir la verdad primero. Entonces rápidamente le dije al grandullón: "Hermano, yo..." La anciana rápidamente me interrumpió, me señaló y le dijo a su hijo: "Sí, fue este conductor quien me salvó. Me preguntaba si fue así". Fueron mis oídos. Cuando algo salió mal, el gran hombre me agarró la mano y dijo emocionado: "Hermano, no diré nada. Definitivamente te pagaré por salvar a tu madre". , Yo..." Antes de que pudiera terminar mis palabras, el gran hombre me detuvo nuevamente. "No digas nada. Hermano, escríbeme tu nombre y dirección. Definitivamente vendré a agradecerte más tarde". En ese momento, otro pensamiento pasó por mi mente, ¿qué más debería dejar mi nombre y dirección desde el anterior? La señora no se acordó de mí, huye. Pensando en esto, salí y le dije al grandullón: "Cuida bien a tía, me voy". Después de decir eso, salí corriendo del hospital como si estuviera huyendo.

De camino a casa, me sentí afortunada de que la anciana no sólo no me reconociera como quien la golpeó, sino que también me considerara su salvavidas. Pero por las noches siempre me sentía intranquilo y recordaba lo que mi madre me decía a menudo: Debes estar siempre limpio de corazón. Las personas con malas intenciones tarde o temprano se meterán en problemas. Así que decidí ir al hospital al día siguiente para explicarle todo.

Al día siguiente, tomé un montón de suplementos y 5.000 yuanes y llegué temprano al hospital. Casualmente la anciana era la única que estaba allí. Cuando vio que era yo, dijo enojada: "¿Por qué sigues aquí?"

"Tía, ¿sabes quién soy?". p>

La anciana dijo: "Lo sé. Hija mía, no estás confundida y tu vista es buena. Puedo ver que tu corazón no está mal".

"Entonces, ¿por qué no ¿No dices la verdad?-Pregunté confundida.

"Hija mía, si puedes enviarme al hospital a tiempo, será suficiente para demostrar que eres un buen niño y estoy satisfecho. ¿Cómo puedo retrasar tu futuro por tu único error? ?" Tal vez, hay muchas cosas importantes esperando que hagas. Los padres de todo el mundo son así..."

Mis lágrimas no dejaban de fluir y grité: "Mamá". " sin sentir. Puso la cabeza en los brazos de la anciana y rompió a llorar.

1. El comienzo del versículo 2 dice: "Las bendiciones nunca vienen solas, las desgracias nunca vienen solas". Por favor use un lenguaje conciso para resumir dos cosas relacionadas con "las desgracias nunca vienen solas".

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2. En el texto "yo" quería "correr" pero no lo hice "resbalé" y luego regresé.

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3. Qué métodos descriptivos se utilizan principalmente en el artículo para mostrar como es la viejita excelente calidad?

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4. Dale a este artículo un borrador que contenga la palabra "Madre", no más de 8 palabras. Debes haber leído muchas obras que elogian a las madres y expresan el amor maternal fuera de clase. Por favor escribe el título (o título del libro) de una de ellas (o una) e indica el autor.

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5. Al final del artículo, dice: “ Grité "mamá" sin emoción y luego... rompí a llorar".

En este momento, el "yo" del artículo debe tener mucho que decir. Utilice su imaginación, explórela y luego diga algunas palabras para "yo".

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3. Escribir preguntas (10 puntos)

Elija cualquier poema antiguo que describa un paisaje y use su imaginación para escribir un fragmento que describa el paisaje basándose en la concepción artística del poema antiguo. (No menos de 200 palabras)

Poesía antigua:

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