En primer lugar, crear un ritmo basándose en la letra, el ritmo, la situación, etc., y prestar atención a la dificultad de los movimientos para cumplir con las características de la edad de los niños.
Luego la maestra se lo muestra a los niños.
Luego desglosa los movimientos y enséñalos a los niños. El proceso de enseñanza debe ajustar el ritmo según el dominio de los niños. Lo mejor es tener un profesor de enseñanza y un instructor en el lugar.
Después de dominar lo esencial de los movimientos, practica con la música junto con los niños.
Por último, practica repetidamente hasta dominarlo. Sin embargo, el proceso de práctica repetida debe ser lo más animado e interesante posible. A los niños no les gusta la simple repetición y fácilmente pierden el interés y se distraen.