Los sinónimos de sospecha son los siguientes:
Sospechoso, dudoso, sospechoso, sospechoso, dudoso, dudoso, dudoso, dudoso, dudoso, dudoso, dudoso, dudoso, dudoso, dudoso, dudoso, dudoso, dudoso, dudoso, dudoso, dudoso, dudoso, increíble, cauteloso
¿Preguntar significa plantear dudas?
Pinyin zhì yí.
Definición básica: Cuestionar es una palabra china, lo que significa que tienes dudas y las planteas para obtener respuestas.
La fuente es "Hanshu·Volumen 92·Youxia Zhuan·Chen Zunzhuan": "Chong vivía en la pobreza y no tenía invitados. Las personas que hacen cosas buenas de vez en cuando lo usan para cuestionar cosas y discutir temas taoístas. escrituras."
Ejemplo de "Daonan Yuanwei" Volumen 3 de Ming·Zhu Heng: "[Zhang Yanqing] viajó por primera vez con Zhu Zi y tuvo su idea principal. Luego cuestionó y resolvió dudas con Li Gonglu, lo que creó. una armonía más profunda."
El método de formación de palabras gramaticales es la forma sujeto-predicado; generalmente se usa como sujeto, predicado, atributivo y adverbial en una oración.
Sinónimos dudar: (verbo) dudar; no acaba de creer;
Antónimo: creer firmemente: (verbo) creer firmemente.
Oraciones de Cuestionamiento
1. El cuestionamiento de la forma de emocionar, la desconfianza y el rechazo al lenguaje decadente que expresa el "amor" se han convertido en un gran obstáculo para que los poetas expresen sus emociones, pero no lo hacen. También es un catalizador que aumenta la intensidad emocional del poeta, o es un desafío para el poeta sobre cómo expresar sus emociones más preciadas. Esto es especialmente claro cuando se trata de emociones como el amor maternal.
2. En la enseñanza de educación física se debe animar a los estudiantes a cuestionar y formular preguntas, a ser lo suficientemente valientes para llegar al fondo de las cosas y a atreverse a expresar opiniones diferentes, aunque a veces las preguntas que plantean los estudiantes lo sean. Conceptualmente confuso, esto es exactamente lo que queremos resolver en la enseñanza. El problema esencial, que también es un reflejo del pensamiento creativo de los estudiantes.