La disciplina de los niños en el aula es el mayor dolor de cabeza para todo maestro de jardín de infantes ¿Cómo hacer que los niños se calmen y escuchen atentamente las conferencias del maestro? Creo que este también es un tema que vale la pena reflexionar y discutir. Los siguientes son algunos puntos de referencia:
1. Conviértete en un niño y háblales con sinceridad en su idioma en lugar de de manera autoritaria y convencional. El establecimiento de la rutina del aula debe realizarse paso a paso. Según las características psicológicas de los niños de su clase y su propia experiencia, debe determinar las rutinas especiales del aula. Cada clase enfatiza esto y persiste durante medio mes. en clase, no tienes que preocuparte por cómo organizarla.
2. Utilice su propio estilo único para atraer a los niños, de modo que estén dispuestos a escuchar su clase, jugar con usted y jugar con usted por un tiempo.
3. Deja que tus hijos aprendan a escucharte tranquilamente en clase: En primer lugar, utiliza temas que les gusten a tus hijos para atraer su interés, y movilizar su participación en actividades.
4. Para agradarle a los niños, también debe establecer su propio prestigio. No solo puede hacer que los niños estén tranquilos, sino que también debe hacer que el contenido de las actividades sea interesante para los niños. Primero encuentre una manera de atraer su atención, juegue un juego pequeño o cante una canción, espere hasta que su atención se centre en usted, luego dé una conferencia, juegue un rato y luego dé una conferencia, su capacidad de atención es muy pequeña. puntos clave y llévalos a jugar en unos 10 minutos.
5. Usa tus habilidades para conquistar a los niños. Entonces trátate como un niño y únete a la diversión, mézclate y deja que te presten atención. Entonces tomarás la iniciativa.
Utilice los elogios para dar ejemplo a otros niños.
Aula de Disciplina Infantil
En cuanto a la disciplina de los niños pequeños, debemos hacer un buen trabajo desde el inicio del nuevo semestre, para que los niños puedan desarrollar buenos hábitos. Adaptarse lentamente a la vida colectiva. Pero como profesor, la gestión disciplinaria desempeña un papel rector y los compañeros también necesitan métodos. Lo siguiente es un poco de mi experiencia al dirigir una clase numerosa durante varios años.
Como niño de la clase superior, estoy a punto de ingresar al primer grado. Por lo tanto, los hábitos de vida y las disciplinas en el aula se estandarizan gradualmente y se integran gradualmente en la vida de aprendizaje de los estudiantes de primaria. Debemos permitir que los niños desarrollen buenos hábitos de vida e intereses de aprendizaje en clases numerosas.
1: Actividades en el aula durante 30 minutos. Se requiere que los niños escuchen atentamente, no hagan pequeños movimientos, pongan las manos detrás de la espalda y mantengan los pies juntos. Mantenga la cabeza erguida y el pecho erguido. Una buena postura al sentarse puede proteger la forma corporal perfecta de los niños pequeños.
2: Cuando los profesores hagan preguntas, deben levantar la mano para hablar y animar a los niños a hablar con audacia y entusiasmo.
3: El papel del pandero: Dígales a los niños que cuando suene el pandero en la mano del maestro, cada niño debe detenerse sin importar lo que esté haciendo, regresar a su asiento y luego seguir al maestro Aplaudir tus manos juntas al ritmo: x x xxx / x. Una vez que la disciplina esté en orden, podrás ir a clase.
4: Aplaude rítmicamente: 1 2 (maestra) 3 3 4 (niño) 5 6 (maestra) 7 7 8 (niño) y aplaude rítmicamente, cuyas ventas aplauden fuerte (maestra) ) Mis manitas aplauden en voz alta, cuyas manitas están escondidas detrás de sus espaldas, (Maestra) Mis manitas están escondidas detrás de sus espaldas (Niños) Después de eso, todos los niños se sentaron y sus boquitas (Maestra) no hablaron (Niños).
5: Si algún niño habla durante la clase. Para realizar pequeños movimientos, puedes utilizar: boca pequeña. . . . Sin hablar. Ojos pequeños. . . Mira la pizarra. La cabeza está demasiado alta. . . . Pies juntos. Pon tus manitas detrás de tu espalda. . . Lo pondré detrás de mi espalda. O cuando no haya silencio, diga: uno, dos, tres, siéntese. Tres dos uno------el más silencioso. ¿Quién es el mejor? Yo soy el mejor. ¿Quién tiene el mejor asiento?------Yo tengo el mejor asiento.
6: Sobre la acción del gesto: Llevar la mano a la boca y tirarla de izquierda a derecha, indicando que el niño hablador debe cerrar la cremallera de la boca. El maestro aplaude dos veces y rápidamente se las pone detrás de la espalda. Los niños que no tienen las manos detrás de la espalda también deben ponérselas inmediatamente.
Apunte su dedo derecho hacia la palma de su mano izquierda para indicar calma. La acción de levantar las manos: levanta la mano derecha y coloca la mano izquierda sobre la articulación del codo de la mano derecha. Pida a los niños que se pongan de pie y respondan las preguntas, con la palma de la mano derecha hacia arriba y levantando la mano de abajo hacia arriba. Pida a los niños que se sienten y pongan las palmas hacia abajo
7. Maneras de animar a los niños en clase
7. Maneras de animar a los niños en clase: Genial, genial, genial. Eress el mejor. Genial, genial, genial, ¡eres el mejor! sí. . . . (Haz una forma de tijera con tu mano derecha).
Alabo a (maestro) quien (niño) alaba x x x por sentarse mejor (maestro). x x Buen bebé (El pulgar hacia arriba al elogiar, los niños tienen un sentimiento de superioridad) 8: Método de crítica en el aula: Haz bolas de masa, haz bolas de masa. Buen chico, buen chico, chico malo (Después de que los niños terminaron de hablar al unísono. Todos señalaron. hacia él.) Este truco es muy efectivo porque no todos los niños quieren ser un niño malo. Para usar con niños pequeños
Si el niño hace algo malo o no es serio, mírelo a los ojos. tus ojos y mantén una expresión seria en tu rostro. No te rías hasta que el niño baje la cabeza avergonzado. Pregúntale qué debe hacer y qué no debe hacer para distinguir el bien del mal. los ojos son la ventana del alma
9. Higiene del aula: Al venir al jardín de infantes por la mañana se les debe decir que mantengan el piso limpio y que no tiren basura y botellas de leche. Después del desayuno, no se permite que los niños traigan refrigerios o juguetes adicionales al jardín de infantes en el bote de basura (porque los refrigerios adicionales afectarán el almuerzo. Al comer, los juguetes son ofensivos y fáciles de perder). No se permite que los niños rompan. libros y cuadernos y ensucian el piso.
10: Higiene de mesas y paredes: Sí. A algunos niños les gusta usar crayones para dibujar en las paredes y en la mesa, lo que afecta la apariencia. No van al basurero a sacar punta a sus lápices, dejando la mesa a oscuras, y algunos simplemente usan los lápices sobre la mesa. Los maestros deben recordarles a los niños estas cosas todos los días para ayudarlos a desarrollar buenos hábitos de higiene. Un niño en una clase grande, debe desarrollarlo. Cuando beba agua, debe hacer fila y seguir el orden. Explique a los niños que el interruptor rojo del dispensador de agua es para agua caliente y el interruptor verde. es para agua fría Cuando hace frío, primero debe presionar el interruptor verde para agregar agua fría y luego presionar el interruptor rojo para agregar agua fría. Cuando coloque agua caliente en el dispensador de agua, colóquela primero en una pequeña cantidad. , y luego póngalo por segunda vez si es necesario, para que los niños puedan desarrollar el concepto de no desperdiciar agua y apreciar el agua desde una edad temprana. Ponga primero agua fría y luego agua caliente para evitar quemarse. >
12. Precauciones para que los niños vayan al baño: Cuando haya mucha gente, deberán formarse en orden, para que no haya aglomeraciones, empujones y peleas entre niños y niñas. Para los de tallas grandes. , se debe enseñar a los niños a lavarse las manos rápidamente y enjuagarlas con agua. Trate de no desperdiciar agua y jugar con agua cuando se laven las manos. Está prohibido que los niños tiren basura y botellas que no sean fáciles de tirar al inodoro. obstrucción.
13. Precauciones al escribir: Dado que los niños recién comienzan a aprender a escribir, lo primero que debe hacer es sostener el lápiz de la manera correcta y en la postura correcta para sentarse. El pulgar y el índice de la mano derecha sostienen el lápiz y luego colocan el bolígrafo en el dedo medio. En la barra, el dedo anular y el meñique están cerca de la parte posterior del dedo medio, formando un triángulo, que es más grande. estable para sostener. Postura sentada: cabeza elevada, pies juntos, libro y ojos separados aproximadamente a un pie, pecho a un puño de distancia de la mesa. Al escribir, sostenga el cuaderno con la mano izquierda y escriba en el cuaderno con la mano derecha. Los niños deben guardar silencio al escribir. Y escribe despacio, trazo a trazo. Los lápices deben afilarse junto al cubo de basura para evitar manchar la mesa y el suelo. Otra cosa es prestar atención a la seguridad, no afilar el lápiz por ambos extremos. Para evitar pincharte los ojos accidentalmente, no debes usar el lápiz que tienes en la mano para pinchar la cara, las manos o los ojos de otras personas. Las consecuencias son graves. Asegúrese de hablar con frecuencia.
14: Precauciones al hacer ejercicios matutinos: En primer lugar, preste atención a la seguridad al subir y bajar escaleras, alinearse en orden, sujetar las barandillas con las manos, no empujar, no No aprietes, no bloquees el camino.
La formación se organiza según el orden, de modo que cada niño pueda recordar su posición para poder alinearse rápidamente. 1 2 1 , 1 2 1 . estar en posición de firme. Los niños (maestros) de la Clase 2 levantaron el pulgar y gritaron oye, oye, oye. Cállate inmediatamente. Si hay confusión, el maestro se parará frente al niño al frente y levantará su mano derecha, y todos los niños detrás mirarán hacia adelante con el maestro como centro. También puedes gritar la orden: mueve los brazos y da un paso. Pasos de pies, balanceo de manos. 1 2 1, 1 2 1 ponte firme.
15: Cosas a tener en cuenta al cenar: La disciplina más eficaz antes de cenar: Sai Sai Sai, hay un hombre de madera en la montaña que no puede hablar ni moverse. Si se mueve, será una abejita y no puedes reírte. En segundo lugar, no puedes ladrar y, en tercer lugar, no puedes mostrar tus pequeños dientes blancos. Tengo que aguantar durante 5 minutos. El gatito descansa y la "Maestra" se queda callada. "Niños pequeños" Todos los niños están acostados sobre la mesa con los gatitos descansando. Después de distribuir los tazones. La maestra dijo, ponga sus manitas detrás de "maestra", "niño", "niño", que está bien sentado (maestra) y yo (niño), que soy el más tranquilo. . . Soy la más tranquila y luego les doy a los niños arroz, verduras, sopa y cucharas a la vez. Se debe pedir a los niños que se pongan las manos detrás de la espalda para evitar quemarse con la comida y que permanezcan tranquilos mientras comen. También mantenga limpio su escritorio. Si los niños necesitan más comida, deben levantar la mano y la maestra y la tía les agregarán comida. Después de comer, pida a los niños que viertan el resto de la comida en el balde y apilen los tazones. Regresa a tu asiento. Siéntate y descansa unos 15 minutos. Se requiere que los niños no sean quisquillosos con la comida. Mantenga las mesas y los pisos limpios.
16. Precauciones durante la pausa del almuerzo: exija que los niños doblen sus taburetes y exija que cada niño vaya al baño una vez. Antes de entrar al dormitorio, exija que cada niño se ponga los zapatos en su lugar y luego se acueste. abajo en orden. El profesor puede organizar el orden. Fácil de gestionar. El dormitorio se utiliza para dormir y los niños deben estar en silencio. Abajo, cabeza arriba. Estira tus piececitos derechos, pon tus manitas a los costados, quédate tranquilo y silencioso, lo más tranquilo, cierra los ojos y vete a dormir inmediatamente. Los niños tienen prohibido introducir monedas y otros objetos en el dormitorio. Para evitar accidentes, compruebe con frecuencia que la colcha no bloquee la boca de los niños y vigile que los niños no se peleen ni se pateen. Y cuéntale cuentos a los niños pequeños para promover el sueño. No permita que los niños pequeños duerman boca abajo para evitar asfixia.