El contenido principal de cada párrafo del texto "Los Maestros Dicen":
El primer párrafo: Discute positivamente el papel de los docentes, la necesidad de seguir a los docentes y los criterios para seleccionarlos. .
El segundo párrafo: Utilizar el método argumentativo del contraste positivo y negativo para criticar la tendencia enfermiza de "tener vergüenza de ser profesor".
Párrafo 3: Citar ejemplos históricos para demostrar el principio de tomar como docentes a personas capaces.
Párrafo 4: Elogie a Li Pan por "ser capaz de practicar la forma antigua" y explique el motivo de escribir "Shi Shuo".
Antecedentes creativos
"Shi Shuo" probablemente fue escrito por el autor entre los años 17 y 18 de Zhenyuan (801-802), cuando se desempeñaba como el cuarto médico de la Academia Imperial de Beijing. En el año diecisiete de Zhenyuan (801), el autor renunció a su puesto oficial en Xuzhou y vivió en Luoyang para predicar y enseñar. Después de dos viajes a Beijing para ser seleccionado, se le concedió el puesto de Doctor de la Cuarta Puerta del Imperio. Universidad en octubre de ese año.
En ese momento, el autor estaba decidido a utilizar la plataforma del Imperial College para revitalizar el confucianismo y reformar el mundo literario, a fin de hacer realidad su ambición de servir al país. Sin embargo, después de llegar al Imperial College y asumir el cargo, descubrió que el campo académico era oscuro, el gobierno era corrupto y el sistema oficial estaba lleno de deficiencias. Como resultado, muchos estudiantes perdieron la confianza en el examen imperial y se volvieron. funcionarios, por lo que relajaron sus estudios. La clase alta en ese momento menospreciaba a quienes enseñaban.
Existe el concepto entre los burócratas académicos de que no están dispuestos a buscar maestros pero que "se avergüenzan de ser maestros", lo que afecta directamente la enseñanza y la gestión del Imperial College. El autor está triste por esto y escribió este artículo en respuesta a la pregunta de Li Pan para aclarar la vaga comprensión que tiene la gente de "buscar un maestro" y "ser maestro".