Antes de llevar a cabo actividades docentes, a menudo necesitan preparar planes de enseñanza. Los planes de enseñanza son la base principal para implementar la enseñanza y desempeñan un papel vital. ¡Ven y consulta cómo está escrito el plan de lección! El siguiente es el plan de lecciones de Kindergarten Tengo una sociedad familiar que compilé para todos. Es solo como referencia. Jardín de infancia Tengo un plan de lección social social en casa 1
Objetivos de la actividad
1. Cada uno tiene su propia casa y comprende los nombres, ocupaciones, etc. de los miembros de la familia.
2. Intenta presentar a tus familiares a tus compañeros.
3. Siente la calidez de la familia y potencia la comprensión y el amor por los miembros de la familia.
4. Cultivar la confianza en sí mismos de los niños, tratar correctamente las victorias y las pérdidas y tener una buena calidad psicológica.
5. Siente el placer del ejercicio y siéntete feliz física y mentalmente.
Preparación de la actividad
1. Los niños deberán traer sus propias fotografías familiares.
2. La cinta musical de "I Love My Home", una caja de cartón.
Proceso de la actividad
(1) Reproduzca la música "I Love My Family" para estimular el interés de los niños.
1. Háblame de mi familia y conoce a mis familiares. y las carreras de mamá y papá.
2. Los niños sacan fotos familiares y se presentan a sus familias.
(2) Juego "Adivina".
Coloque las fotos familiares en la caja, pida a los niños que las saquen y deje que otros niños observen atentamente y adivinen de qué familia del niño son las fotos.
(3) Comentarios de niños en grupos: Tengo un hogar feliz, siento el calor de la familia e inspiro a los niños a amar a sus padres y a su familia.
Resumen del maestro: Cada uno de nosotros tiene una familia feliz, con un padre y una madre que están ocupados con la familia todos los días.
(4) Guíe a los niños para que aprendan a cuidar de sus familias y hablen sobre lo que deben hacer por sus familias (barrer el piso, limpiar la mesa, lavar los pies, etc.).
Fin de la actividad
Aprecia el poema en prosa “Qué es el Hogar”
¿Qué es el Hogar? El hogar es una habitación, una lámpara y una cama suave; el hogar es un sol, donde las sonrisas felices de mamá y papá se funden en un rayo de cálido sol...
Reflexión didáctica:
¡Este evento finalizó exitosamente! Antes de la actividad, creé un ambiente de actividad relajado y libre para los niños, para que pudieran ejercitarse y mejorar fácilmente en un ambiente relajado y libre. Durante la actividad, los niños se mostraron muy proactivos y pudieron responder las preguntas del profesor en un lenguaje más completo y comunicarse activamente con sus compañeros. Plan de lección 2 para jardín de infantes Tengo una sociedad familiar
Objetivos de la actividad
1. Sentir la calidez de la familia y mejorar la comprensión y el amor por los miembros de la familia.
2. Intenta presentar a tus compañeros tu familia, domicilio, número de teléfono, etc. en un lenguaje completo y coherente.
3. Saber que cada uno tiene su propia casa y comprender los nombres, ocupaciones, etc. de los miembros de la familia.
4. Ser capaz de aprender a hablar por turnos y experimentar la diversión de comunicarse y discutir con sus compañeros.
5. Educar a los niños pequeños para que desarrollen el buen hábito de ser serios y no descuidados.
Preparación de la actividad
1. Los niños y los padres*** completarán juntos el cuestionario de dibujos animados "Tengo una familia feliz".
2. Cada niño trae una foto familiar y una caja de cartón.
3. CD en idioma "Qué es Hogar".
Proceso de la actividad
1. Introducción
El formato de la conversación: Hablar de mi casa, sabiendo que cada uno tiene su propia casa.
Guía a los niños para que hablen sobre quién los recoge en el jardín de infantes. ¿Quién hay en la familia?
2. Ampliar
1. ¿Muestra fotos familiares y? preséntense unos a otros familia.
Pregunta: ¿Quién es? ¿Cómo es el padre (madre u otro miembro de la familia)?
Preséntalo en términos de apariencia, personalidad, etc.
2. Juegos: dibujar fotografías y adivinar nombres.
Presenta tu domicilio, número de teléfono, etc. a tus acompañantes.
(1) Pida a los niños que pongan las fotos del "retrato familiar" en la caja de papel
La maestra o los niños sacan las fotos una tras otra y piden a los demás niños que observa atentamente y adivina a qué niño pertenece la foto.
(2) Pídale al niño que presente a la persona de la foto, cosas interesantes que sucedieron cuando se tomó la foto, así como su dirección particular, número de teléfono, etc.
3. Conversación: Tengo un hogar feliz y siento el calor de la familia. Estimular sentimientos de amor hacia los padres y la familia.
(1) ¿Qué hace tu padre en casa? ¿Dónde está tu madre? ¿Qué haces en casa?
(2) ¿Cómo te cuidan tus padres? Invite a los niños a hablar sobre una o dos formas en que sus padres se preocupan por sí mismos.
Resumen: Cada uno de nosotros tiene una familia feliz, con un padre y una madre que están ocupados con la familia todos los días. Ambos padres aman a sus hijos.
Nosotros, ¿cómo deberíamos hacerlo? ¿Cuidar a tus padres? Piensa en lo que deberías hacer por tu familia.
4. Aprecia el poema en prosa "Qué es el hogar" y siente la calidez del hogar.
Reflexión docente:
De esta lección también vemos que una actividad docente debe dar rienda suelta al liderazgo del docente y no dejar pasar las cosas, o debe respetar la autonomía y la autonomía de los niños. Sigue las reglas. Es natural. No importa cuál sea dominante, se debe manejar bien el método de enseñanza para que los niños no sientan que les están enseñando y todo sea como un juego. No existe un método de enseñanza establecido. No importa qué método de enseñanza se utilice, debe actuar sobre los sentidos de las personas para que sea eficaz. El método de enseñanza es esencialmente un medio de estimulación. Jardín de infancia Tengo una familia Plan de lección social 3
Objetivos de la actividad
1. Saber que cada uno tiene su propia casa y comprender los nombres, ocupaciones, etc. de los miembros de la familia.
2. Intenta presentar a tus acompañantes tu familia, domicilio, número de teléfono, etc. en un lenguaje completo y coherente.
3. Siente la calidez de la familia y potencia la comprensión y el amor por los miembros de la familia.
Preparación de la actividad
1. Preparación del material: material didáctico, fotografías de las habitaciones familiares de los niños, fotografías de las salas de profesores, una lámpara, un alero, una cama, caras sonrientes de los padres. fotografías de piruletas, ropa, etc., música de fondo, la canción "Let Love Live in My Home" y fotografías familiares.
2. Preparación para la experiencia: Conozca los nombres y números de teléfono de sus padres, y comprenda inicialmente la dirección de su casa.
Proceso de la actividad
1. Utilice "conversaciones cálidas" para guiar a los niños a recordar los momentos cálidos con sus familias.
1. Conversación: Tengo un hogar feliz y siento el calor de la familia.
¿Quién te envió al jardín de infantes esta mañana? ¿Qué hicieron tus padres después de que te despedí? ¿Quién cocina en casa? ¿Quién lava la ropa y limpia? ¿Quién jugará contigo? Para que el bebé crezca feliz y sano, los padres trabajan muy duro. ¿Amas a tus padres? ¿Qué quieres decirles a tus padres? ¿Qué vas a hacer por ellos?
Resumen: Cada uno de nosotros tiene un hogar feliz en el que estar ocupado y la familia vive felizmente junta.
2. Cree un escenario en el que “pedirle que sea un invitado” y guíe a los niños para que intenten introducir la dirección de su casa, su número de teléfono, etc.
1. Hoy quiero llevarte al hogar de un niño. ¿Cuál es el hogar que más deseas visitar? Como invitado, ¿a qué debes prestar atención?
2. Los niños intentan introducir los nombres, ocupaciones y direcciones de sus familiares.
Oye, ¿de quién es esta casa? ¿Cuál es tu habitación favorita de tu casa? ¿Por qué? ¿Te gusta tu casa? ¿Por qué?
¿Quién está en tu familia? ¿Cómo se llaman tu padre y tu madre? ¿Qué él ha hecho? Guíe a los niños para que les digan qué comunidad, número de edificio y unidad es. Es importante saber la dirección de su casa, de lo contrario no podrán encontrar un lugar la próxima vez que visiten la casa de un niño.
3. Presente el material didáctico: guíe a los niños para que comprendan el nombre de la comunidad, el número de edificio, la unidad y el número de casa.
Al indicar la dirección de su casa, primero debe informar a la comunidad XX, qué edificio, qué unidad y cuál es el número de la casa, para que pueda encontrar su casa con precisión.
¿Quién puede decirme la dirección de su casa?
4. Mostrar el material didáctico y guiar a los niños a visitar la casa del maestro 1. ¿Cómo es mi casa? ¿Hay alguna palabra bonita para describir nuestra casa?
2. ¿Qué habitación de mi casa te gusta más? ¿Qué fila y qué número? ¿Por qué?
3. ¿Crees que tu casa es mejor o la mía? ¿Por qué no vas a mi casa?
Resumen: Resulta que todos aman profundamente su hogar, aunque la casa no sea hermosa y no tenga tantos juguetes, mientras estés con tu familia, es lo más feliz.
4. A través de juegos interactivos, guíe a los niños a decir los números de teléfono de sus familiares.
Maestro: Niños, si voy a la casa de un buen amigo y no hay nadie en casa, ¿cómo debo comunicarme con mi buen amigo? (Llamar) ¿A quién llamar? ¿Quién sabe los números de teléfono de sus padres?
3. Crear una atmósfera de comunicación de "Amo mi hogar" y animar a los niños a presentar su familia y domicilio a sus compañeros en un lenguaje completo y coherente.
1. Maestra: Miren todos, aquí hay una foto familiar de nuestros hijos. ¿Están dispuestos a presentar a su familia a sus amigos? ¿Estás dispuesto a invitar a tus amigos a jugar en tu casa? Bien, al presentarte, debes indicar claramente los nombres de tus padres, a qué se dedican, sus números de teléfono y su dirección particular.
2. ¿Quién puede presentarnos completamente su familia y domicilio? 4. Pruebe la "poesía de imitación" para guiar a los niños a sentir aún más la calidez del hogar.
1. El hogar es muy importante para cada uno de nosotros, entonces, ¿qué es exactamente el hogar? Lo convertí en un lindo poema. ¿Quieres escucharlo? Niños, ¿escucharon lo que dijo la maestra sobre el hogar?
¿Quién podrá explicarlo en el lenguaje de la poesía?
2. He preparado algunos elementos pequeños. ¿Quién puede tejer uno de ellos en el poema? (Piruletas, ropa, sofás)
3. El jardín de infantes también es una familia cálida. Hay maestros y amigos que nos aman aquí. ¡Cantemos el amor con la voz más hermosa! Los niños regresaron al salón de actividades al son de la melodía de la canción “Let Love Live in My Home”.
Poema en prosa: ¿Qué es el hogar?
¿Qué es el hogar? El hogar es una habitación, una lámpara y una cama blanda. Con una casa, ya no tienes que preocuparte por el viento y la lluvia, con una lámpara, ya no tienes que preocuparte por la falta de estrellas y luna en la noche, puedes tener un sueño dulce y tener dulces sueños cuando; estás cansado o tienes sueño. ¿Qué es el hogar? El hogar es un sol. Las sonrisas felices de mamá y papá se funden en un cálido rayo de sol.