La mejor edad para que los niños pequeños aprendan a leer y escribir.
Fisiológicamente hablando, la infancia es el período de desarrollo cerebral más rápido y un período de memoria particularmente fuerte. Algunas investigaciones y prácticas docentes han demostrado que la edad de 3 años es el pico de la capacidad de memoria natural y la capacidad general de reconocimiento de patrones. Los niños pueden contactar y reconocer de forma natural los caracteres chinos al igual que otros niños de 4 a 5 años generalmente pueden aprender a reconocer caracteres. y su velocidad de alfabetización es muy rápida, no más lenta que la de los niños de 6 a 7 años. Las investigaciones también muestran que los niños mayores de 5 años pueden aprender la mayoría de los trazos de los caracteres chinos y pueden utilizarlos para analizar glifos y escribir. Algunos expertos también creen que se puede enseñar a leer y escribir a los niños tan pronto como tengan la capacidad de reconocer patrones. En otras palabras, la alfabetización puede comenzar cuando el bebé tiene aproximadamente 1 año. ¿Cuál es la mejor edad para que los niños aprendan a leer?
5-6 años. Demasiado pronto y será contraproducente. Pros y contras de la alfabetización en la primera infancia
¿Puede la alfabetización en la primera infancia realmente promover el desarrollo intelectual de los niños? Primero, echemos un vistazo a las características del desarrollo del cerebro infantil. El cerebro de un bebé pesa alrededor de 390 gramos al nacer, desde los 7 meses de embarazo de la madre hasta el año de edad del bebé, el cerebro gana alrededor de 1,7 gramos por día. A la edad de 2 años y medio a 3 años, el peso del cerebro del bebé alcanza 3/4 del cerebro de un adulto; a la edad de 7 años, el cerebro pesa 1280 gramos, que es básicamente cercano al peso de un adulto. cerebro. Hay aproximadamente entre 100 mil millones y 200 mil millones de células neuronales en el cerebro humano. Estas células están ubicadas en diferentes áreas del cerebro y realizan funciones específicas. Las investigaciones han descubierto que las experiencias de los niños durante el desarrollo del cerebro (lo que han recibido) también pueden afectar el desarrollo del cerebro y del sistema nervioso. Los investigadores estudiaron a crías de chimpancés que crecieron hasta los 16 meses de edad en un ambiente oscuro. Los hallazgos son impactantes. Los chimpancés criados en la oscuridad tienen atrofia de la retina y de las células neuronales responsables de la información visual. Y cuando estas privaciones visuales superen el año, esta reducción será irreversible. Entonces, ¿proporcionar un entorno rico en materia sexual puede promover el desarrollo de las neuronas cerebrales? La respuesta es sí. Los estudios han descubierto que los animales que crecen en un entorno con muchos compañeros de juego y juguetes tienen cerebros más pesados y conexiones más extensas entre neuronas. Enseñar a los niños pequeños a leer caracteres chinos añade una nueva dimensión a sus cerebros, lo que es bueno para promover el desarrollo de las neuronas cerebrales. La creencia paranoica de que aprender caracteres chinos dañará el cerebro de los niños pequeños no tiene base científica. En segundo lugar, echemos un vistazo a lo mágico de los caracteres chinos. Los caracteres que se utilizan hoy en día normalmente se pueden dividir en caracteres pinyin y caracteres gráficos. La mayoría de las escrituras utilizadas en países de todo el mundo son escrituras Pinyin, y en mi país el tibetano, el mongol, el uigur, etc. también son escrituras Pinyin. El texto pinyin transmite dos tipos de información, fonética y de significado, y afecta principalmente al hemisferio izquierdo del cerebro, lo que se denomina "texto de un solo cerebro", mientras que los caracteres chinos, representados por caracteres gráficos, transmiten simultáneamente tres tipos de información: forma, fonética y significado, y simultáneamente ** * Los hemisferios izquierdo y derecho del cerebro se denominan "texto de todo el cerebro". ¡Las investigaciones han descubierto que los bebés y los niños pequeños recuerdan de manera completamente diferente a los adultos! Cuando los adultos memoricen caracteres chinos, analizarán diversas estructuras y relaciones internas, como los radicales y radicales de los caracteres, lo que comúnmente se conoce como memoria lógica, y utilizarán la memoria del cerebro izquierdo cuando los bebés y niños pequeños memoricen caracteres chinos; los caracteres chinos como un "gráfico" completo compuesto de líneas. "La memoria, también llamada memoria directa, utiliza la memoria del lado derecho del cerebro, y el desarrollo del lado derecho del cerebro tiene una importancia decisiva para el desarrollo de la inteligencia de los niños. En tercer lugar, la alfabetización no es sólo por la alfabetización. El objetivo final de la alfabetización es que la escritura es una herramienta para que las personas aprendan diversos conocimientos. Si se exponen a ella tempranamente y se utilizan más, la práctica perfecciona y pueden utilizarla libremente. . En la actualidad, el desarrollo del lenguaje de los niños pequeños en mi país depende demasiado del lenguaje auditivo y carece de la influencia del lenguaje visual. Los niños pequeños no tienen la oportunidad de utilizar las palabras para obtener información más extensa y rica que escuchar *** para favorecer el desarrollo de la inteligencia. En términos generales, la lectura es una base sólida para que los niños desarrollen diversas cualidades. Muchos estudiantes de primaria que tienen habilidades orales normales pero no pueden escribir con fluidez se deben en gran parte a que llegan demasiado tarde para leer y les gustan los programas de televisión en lugar de leer textos. Entre las diversas cualidades de los niños pequeños, la comprensión es muy importante. Sin una buena comprensión, no pueden dominar el conocimiento, manejar problemas y comunicarse bien con los demás. Algunos niños siempre no pueden completar bien los problemas matemáticos escritos después de ingresar a la escuela primaria. Esto se debe a su baja comprensión de las palabras. Una gran cantidad de hechos han demostrado que cuanto antes los niños estén expuestos a las palabras, más fuertes serán sus habilidades de lectura, comprensión y aplicación en el futuro.
Las cualidades integrales desarrolladas por los niños pequeños a través de la alfabetización y la lectura les ayudarán a afrontar diversos problemas de manera más eficiente en su vida, estudio y trabajo futuros. Finalmente, las ventajas y desventajas de la alfabetización temprana dependen del método de aprendizaje. Por un lado, la educación determina el desarrollo psicológico de los niños, por otro lado, la educación debe basarse en la realidad de los niños para poder desempeñar su papel. Que el método de alfabetización sea correcto depende principalmente de si se ajusta al patrón de crecimiento de los niños pequeños. El período de 0 a 6 años es el período de seis años en el que el cerebro se desarrolla más rápido y la memoria es más fuerte en la vida. Para los niños pequeños, la memoria no es en absoluto una carga, sino una necesidad fisiológica. Les guste o no a los padres, los niños recuerdan cada día todo lo que ven con sus ojos. Pero la memoria no es algo que ocurre de una vez por todas. Sólo a través del proceso de memorización-reconocimiento-recordación (reaparición) podemos recordarla durante mucho tiempo. Cuando un niño tiene 6 meses, puede prestar atención a una cosa de manera estable. Cuando tiene entre 2 y 3 años, puede concentrarse durante unos 10 minutos. Cuando tiene entre 5 y 7 años. , podrá concentrarse durante unos 15 minutos. Independientemente de la psicología de los niños pequeños, la alfabetización interminable durante todo el día definitivamente será contraproducente. Y si encuentra un método de aprendizaje que se adapte a las reglas del desarrollo psicológico de los niños, ¡los resultados deben ser efectivos y aceptados por los niños!
Espero adoptar la mejor edad para el jardín de infantes
"¿Cuál es la mejor edad para que los niños vayan al jardín de infantes?" Los padres suelen hacer esta pregunta que un padre planeó originalmente. Envió a su hijo a la edad de dos y tres años en 2019, pero todavía no podía quitarse los pantalones para orinar. También le preocupaba que su hijo fuera pequeño y se enfermara fácilmente si lo enviaba. al jardín de infantes temprano, así que decidió esperar hasta el próximo año para enviar a su hijo al jardín de infantes. Pero el hijo de su colega fue enviado al jardín de infancia cuando tenía menos de dos años y rápidamente aprendió a alimentarse solo.
¿A qué edad se debe enviar a un niño a la guardería? Esta pregunta preocupa a muchos padres.
Los niños que ingresan al jardín de infantes demasiado temprano tienen una resistencia psicológica insuficiente.
Algunos expertos dijeron que presentaron lo que sucedió en un jardín de infantes para ilustrar las desventajas de enviar a los niños al jardín de infantes demasiado temprano. Cuando Yangyang (seudónimo) tenía dos años y un mes, sus padres estaban trabajando y no tenían tiempo para cuidarlo. Entonces Yangyang fue enviado a la clase de cuidado del jardín de infantes.
Más tarde, la garganta de Yang Yang se inflamó por llorar en el jardín de infantes, lo que provocó resfriados, fiebre y tos. Con este fin, luché durante más de medio mes. La madre de Yangyang sintió lástima por su hijo y no tuvo más remedio que dejar que Yangyang se retirara del jardín de infancia.
Los expertos creen que los niños de alrededor de dos años tienen la resistencia más débil y aún no han establecido una relación madre-hijo estrecha y cálida con su madre. También necesitan cuidados continuos por parte de su madre si el niño se desarrolla prematuramente. En este momento, la separación de los padres puede fácilmente hacer que los niños se vuelvan psicológicamente autistas. Debido a que su psicología aún no está lo suficientemente madura como para separarse de sus padres, no tienen la capacidad de adaptarse solos a la vida grupal. Por lo tanto, no se recomienda que los padres envíen a sus hijos al jardín de infancia demasiado temprano para evitar efectos adversos en el futuro desarrollo de la inteligencia emocional de sus hijos.
Entrar demasiado tarde al jardín de infancia no favorece el cultivo de las capacidades de los niños.
Cuando se trata de cuándo se debe enviar a los niños al jardín de infancia, algunas asociaciones de padres han expresado la opinión contraria. pensando que es mejor ir antes, de lo contrario el niño sufrirá la desventaja de entrar tarde al jardín de infancia.
La Sra. Liu, una madre, dijo que los abuelos del niño estaban particularmente cariñosos con su nieto en ese momento, diciendo que había muchos niños y pocos maestros en el jardín de infantes, por lo que los nietos no recibieron una buena atención. y tenían que cuidarse solos. Hasta que la niña cumplió 4 años, la Sra. Liu vio que la hija de su colega podía memorizar muchos poemas antiguos y hablar inglés después de ingresar al jardín de infantes. Sin embargo, su propia hija era malcriada por los ancianos y solo podía actuar de manera coqueta y ni siquiera podía hablar mandarín. Bueno. Así que rápidamente envió a su hijo al jardín de infancia. El maestro Jiang analizó la situación de la Sra. Liu y dijo que las personas como ella en realidad fueron enviadas demasiado tarde y no podían pedir ciegamente un envío temprano. También dijo que la Sra. Liu debería enviar a su hijo al jardín de infantes cuando tenga 3 años, no antes.
¿Cuándo se puede enviar a los niños al jardín de infantes si pueden cuidar de sí mismos fácilmente después de ingresar al jardín de infantes?
Al comparar los ejemplos de enviar a los niños al jardín de infantes demasiado temprano y demasiado tarde, los padres pueden aprender También hay varias opiniones sobre la práctica de los jardines de infancia al aceptar niños de 3 años, pero en términos generales, creo que el requisito de edad para el jardín de infancia es razonable.
Basándose en sus años de trabajo, los expertos creen que mientras los niños tengan habilidades sencillas de autocuidado y puedan expresar sus deseos, pueden ir al jardín de infancia. El cuidado personal simple significa que el niño puede quitarse los pantalones y los zapatos. Expresar sus deseos significa que el niño puede expresar sus necesidades, como querer ir al baño.
Los expertos también dicen que es ideal que los niños entren en la guardería a los 3 años. Para los niños de esta edad, el cultivo de hábitos es muy importante.
Con la guía de los maestros de jardín de infantes y la influencia de otros niños, se pueden corregir los malos hábitos de los niños. La mejor edad para que los niños vayan al jardín de infantes
Generalmente, los niños que tienen 3 años pueden asistir a las clases de jardín de infantes. Hoy en día, muchas guarderías ofrecen clases de guardería para familias con dificultades y también pueden asistir bebés de alrededor de 30 meses. Sin embargo, no son adecuadas para bebés más pequeños. Si puedes, intenta llevarlo tú solo a más de 30 meses.
La mejor edad para que los niños vayan al jardín de infantes
4 años Buscando un software para que los niños aprendan a leer y escribir
Normalmente uso tarjetas de alfabetización, pero. ¡Nunca he usado software! ¿Cuál es el mejor software de alfabetización para niños pequeños?
Hay muchos programas de alfabetización en el mercado, pero la calidad varía. Muchos de los programas actuales tienen algunas funciones pagas integradas. A veces, el bebé hace clic accidentalmente en algunas. botones Se dedujeron muchas tarifas a través de mensajes de texto.
Aquí recomendamos un software de alfabetización gratuito llamado "Reading Pictures and Literacy", que se puede descargar desde los principales mercados de aplicaciones de Android. Todos los recursos del software son gratuitos y no hay contenidos pagos ni trampas de tarifas. , así que no se preocupe si su bebé llega tarde. A juzgar por las reseñas en línea, este software tiene muy buenas críticas y contiene muchos recursos. Cada palabra/palabra está equipada con ilustraciones correspondientes y voces de personas reales. Algunas palabras también están acompañadas de algunos efectos especiales, como: El cachorro ladra. Además de la función de alfabetización, también hay minijuegos como mirar imágenes para elegir palabras, mirar palabras y elegir imágenes, etc., que también son muy adecuados para probar el efecto de aprendizaje de los bebés.
Estoy en contra de la exposición temprana de bebés y niños a ordenadores y otros productos electrónicos, por lo que no recomiendo software de alfabetización.
Espero que puedas considerar el uso de tarjetas didácticas, bloques de construcción de alfabetización y libros de alfabetización (las recomendaciones están en orden descendente). La mayor ventaja de las tarjetas didácticas y los bloques de construcción es que se pueden combinar libremente para crear varias frases, combinarlas en oraciones e incluso inventar historias. Si se usan correctamente, los padres pueden movilizar completamente a sus hijos. educarlos y entretenerlos. ¿Cuáles son las reglas de alfabetización infantil?
Y aquellas palabras con pronunciación o forma similar. . . . . . . . . La mejor edad para que los niños entren en el jardín de infancia
Cuanto antes, mejor
Lo mejor es empezar la escuela a los tres años, dejar que los niños se pongan en contacto con otros niños con antelación y empezar a aprender a llevarse bien con sus compañeros. Por otro lado, puedes empezar a aprender un poco de cultura
.