Como maestro de preescolar calificado, debes tener las siguientes condiciones:
1. Amor, paciencia y dedicación.
Estar lleno de amor por cada alumno. , cuidar y enseñar seriamente Para cada niño, invertir más tiempo y paciencia en niños individuales con más problemas, integrarse en la vida de los niños, observar cuidadosamente cada detalle de la vida del niño, comprender pacientemente la psicología del niño, iluminar al niño con el corazón y encontrar métodos y métodos educativos adecuados a la dirección del niño, enseñando a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes para promover el desarrollo de los niños.
2. Buena imagen
Los profesores son modelos a seguir para los niños y sus ídolos. A sus ojos, la imagen del profesor es muy alta. Los maestros deben ser estrictos en sus modales y conversación, vestirse apropiadamente y comunicarse con los niños de manera cordial y animada.
3. Ama la educación
Utiliza formas verbales y no verbales para expresar preocupación, aceptar y fomentar las conversaciones de los niños.
Los docentes deben tener una comprensión correcta de las características de la educación infantil, estar completamente preparados, tener convicciones firmes y mantener un sentido persistente de profesionalismo. Tenga sentido de responsabilidad, honor, automotivación y sentido de misión, mantenga altos estándares, aprenda y enriquezca continuamente el conocimiento empresarial, mejore activamente su propia calidad y trabaje duro para contribuir a la noble y ordinaria causa de la educación.
4. Buenas habilidades comunicativas
Utilizar medios verbales y no verbales para expresar preocupación, aceptar y fomentar las conversaciones de los niños.
Información ampliada:
Estándares profesionales para maestros de jardín de infantes
(1) Orientado a los niños
Respetar los derechos e intereses de los niños, con los niños como cuerpo principal, movilizar plenamente y poner en juego la iniciativa de los niños, seguir las características del desarrollo físico y mental de los niños y las reglas de las actividades de cuidado infantil, brindar una educación adecuada y garantizar el crecimiento feliz y saludable de los niños.
(2) La ética docente primero
Amar la educación preescolar, tener ideales profesionales, practicar el sistema de valores fundamentales socialista y cumplir con la ética profesional de los docentes. Cuidar a los niños, respetar su personalidad, ser solidario, responsable, paciente y cuidadoso; ser un modelo a seguir, enseñar y educar a los demás, tener autoestima y autodisciplina, y ser esclarecimiento y guía para el crecimiento saludable de los niños.
(3) La capacidad es lo más importante
Integrar la teoría de la educación preescolar con la práctica del cuidado infantil para resaltar la capacidad práctica del cuidado infantil para estudiar a los niños pequeños, seguir las reglas de crecimiento de los niños y mejorarlos; el nivel profesional del trabajo de cuidado infantil; persistir en la práctica, la reflexión, la práctica nuevamente y la reflexión nuevamente, y mejorar continuamente las capacidades profesionales.
(4) Aprendizaje permanente
Aprender teorías avanzadas de educación preescolar, comprender la experiencia y las prácticas de la reforma y el desarrollo de la educación preescolar en el país y en el extranjero; optimizar la estructura del conocimiento y mejorar la cultura; alfabetización; tener aprendizaje permanente y desarrollar continuamente la conciencia y las habilidades, y ser un modelo de aprendizaje permanente.
Enciclopedia Baidu-Maestra de jardín de infantes