Plan de actividades de competencia de capacidad de autocuidado de los niños de jardín de infantes
Para garantizar que las cosas o el trabajo se realicen de manera ordenada y efectiva, a menudo es necesario llevar a cabo un plan detallado. preparativos con antelación. El plan se refiere a las actividades para una determinada acción. Documentos de planificación desarrollados. ¿Cuáles son las características de las soluciones excelentes? El siguiente es el plan de actividades para la competencia de habilidades de autocuidado para niños de jardín de infantes que compilé. Todos pueden aprender de él y consultarlo, espero que sea útil para todos.
Plan 1 de actividad de competencia de capacidad de autocuidado para niños de jardín de infantes
1. Propósito de la actividad:
1. A través de interesantes actividades de competencia, deje que los niños sientan que han crecido, guía a los niños para que comprendan que tienen que hacer sus propias cosas.
2. Satisfacer el deseo de expresión de los niños a través de competencias y luego implementar la función de educación para la vida de los niños, entrenar el físico sano de los niños y mejorar el espíritu de equipo.
2. Objetos y ubicación de la actividad:
Todos los niños en el jardín de infantes, en el vestíbulo del jardín de infantes
3. Forma y tiempo de la actividad:
1. Horario de la actividad: 9:30-11:30 el 29 de diciembre de 20xx
2. Formato de la actividad:
①Los maestros de cada clase organizan a los niños para competir en el Los padres deben promover y cooperar con esta actividad y dejar que sus hijos practiquen más en casa.
②Según la evaluación de la clase, cada clase recomendará a 3 niños para participar en las finales de jardín de infantes.
3. Contenido de la actividad
Clase pequeña: usar abrigo-pantalones-zapatos
Clase media: usar abrigo-pantalones-zapatos-colcha doblada
Clase senior: Use ropa de abrigo - pantalones - calcetines - zapatos - edredón doblado
(Nota: Ropa: cremalleras para clases pequeñas y medias, botones para clase senior; zapatos, zapatillas o calzado deportivo; edredones son edredones de jardín de infantes)
4. El tiempo prescrito de la competencia:
El ganador es el que tiene el menor tiempo para la clase pequeña, la clase media y la clase grande.
5. Número de personas recomendado para participar en las finales:
3 personas por clase, 12 personas en cada grado
6. Reglas de la actividad:
(1) Después de que los niños participantes se hayan puesto la ropa, deben comprobar si están bien vestidos y si sus cuellos están planos.
(2) Si los zapatos se usan al revés de izquierda a derecha y el talón del calcetín debe mirar hacia el talón.
(3) Cómo doblar la colcha: primero. Abra todas las colchas y luego busque la línea central de la colcha. Primero doble el lado que mira hacia usted hacia la línea central, luego doble el otro lado, luego doble los lados izquierdo y derecho por la mitad hacia la línea central y finalmente cierre la. colcha.
(4) Hay 3 concursantes en cada clase. Gana el que llega a meta en el menor tiempo y el mejor finalista. El primer, segundo y tercer lugar se juzgarán en función del mejor y más rápido tiempo. Los certificados y premios se entregarán por separado.
(5) El número frente al niño representa la matrícula del niño, y se pide a los maestros que ayuden al niño a colocar la matrícula en la cintura.
7. Fijación de premios:
Habrá 6 primeros premios, 12 segundos premios y 18 terceros premios.
8. Disposición del personal
Coordinador: Ke Xiaohui
Grabador: Ding Ling
Moderador: Xie Jing
Fotografía: Xu Yanqin
Certificado de redacción: Qiu Ting
Cuando los niños compiten, debe haber un profesor de su propia clase a su lado para ayudar a los niños a quitarse la ropa, los zapatos y calcetines y quitar la colcha espera.
9. Procedimientos de la actividad:
1. Compiten grupos pequeños y de grado.
2. Compite el grupo de grado medio.
3. Compite el grupo de la clase senior.
4. El director pronunció un discurso. Plan de actividades de competencia de capacidad de autocuidado para niños de jardín de infantes 2
La mayoría de los niños de hoy son hijos únicos y tienen condiciones de vida superiores. Debido a que demasiados padres se cuidan a sí mismos, la mayoría de los niños apenas pueden abrir la boca o estirarse. sus manos antes de servir la comida. Muchos niños no pueden cuidar de sí mismos relativamente débiles.
Aunque los niños de clases pequeñas han logrado grandes avances en su capacidad de autocuidado bajo la guía colaborativa de maestros y padres desde que ingresaron al jardín de infantes, todavía hay muchos niños que tienen una conciencia de autocuidado relativamente débil y una capacidad de autocuidado débil. Para mejorar aún más la conciencia del autocuidado de los niños y mejorar la capacidad de autocuidado de los niños, ayude a los niños a establecer la idea de que pueden hacerlo solos, para que los niños puedan aprender a cuidarse a sí mismos y mejorar su confianza en sí mismos. Por ello, se diseñó la actividad de este concurso de autocuidado “Yo puedo, soy el mejor”. 2. Objetivos de la actividad:
1. A través de actividades, se alentará a cada clase a fortalecer el cultivo de la capacidad de autocuidado de los niños y promover el desarrollo de la coordinación física y la flexibilidad de los niños.
2. A través de actividades, los niños pueden mejorar su capacidad de autocuidado, aprender a ponerse y quitarse ropa, zapatos y calcetines, organizar juguetes y otras habilidades para la vida similares, y desarrollar el buen hábito de "hacer". por sí solos" en los niños.
3. A través de competiciones entre clases, se puede mejorar el sentido de competencia y el sentido colectivo del honor de los niños. 3. Hora del evento: 20 de noviembre 4. Lugar del evento: Jardín Xinhua
5. Tema del evento: Puedo hacerlo, soy el mejor Anfitrión: Ma Jun 6. Preparación del evento:
1. Cada clase presentará la lista de inscritos y los materiales y suministros de competición (varias naranjas, platos para naranjas, cubos de basura, toalleros, toallas, ropa, zapatos, etc.) se organizarán conjuntamente entre las dos clases. 2. Aprenda el ritmo de apertura "I'm Really Good" (los maestros de cada clase son responsables de enseñar a los niños)
3. Cuelgue una pancarta sobre el pasillo del parque. El contenido de la pancarta es. "Puedo hacerlo, puedo hacerlo" en el año escolar 20xx-20xx El mejor "Concurso de habilidades de autocuidado para niños de clases pequeñas" (Nanhai Art Kindergarten Xinhua Garden), recibirá una copia de la hoja de estadísticas para cada juez. el premio por adelantado
4. Disposición del lugar: los niños se dividen en grupos se sientan en ambos extremos y el lugar de competencia está en el medio 7. Disposición del personal de la actividad:
Cronómetro. Personal: cuatro padres de cada clase. Anotadores: 8. Proceso de la actividad:
1, baile de apertura grupal "Realmente soy muy bueno"
2. Explicación de las reglas antes del comienzo. Concurso de habilidades de autocuidado:
(1) Pelar naranjas
Ocho alumnos por clase En el concurso participan los niños, divididos en dos grupos, y el que pela más naranjas dentro de uno minuto gana (requisito: las naranjas deben colocarse en el plato designado y las cáscaras de naranja deben enviarse a la basura. Las naranjas peladas deben mantenerse intactas)
(2) Toallas colgantes
Ocho niños de cada clase se dividen en dos grupos para participar Los primeros cuatro niños colocan las toallas (30 toallas) y los últimos cuatro niños cuelgan las toallas. Gana el que tenga menos tiempo (requisitos: Poner las toallas). en un recipiente plano y colgarlos uno a uno.
(3) Vestir
Ocho niños de cada clase participaron en la competencia y se dividieron en dos grupos. Cada clase enviará cuatro. niños para participar. Cada niño tendrá una oportunidad. Los niños que participen en la competencia tomarán su propia ropa y zapatos, los dividirán en columnas y se sentarán en las sillas. Después de escuchar la orden del anfitrión, la competencia comenzará en forma de cronometraje. Realizar. El ganador es el que tarda menos tiempo (requisitos: después de que los niños participantes se hayan puesto la ropa, deben usarla prolijamente, con el cuello plano, las cremalleras correctas y los zapatos puestos). lados izquierdo y derecho).
(4) Organizar los libros
Participaron cuatro niños de cada clase, divididos en dos grupos, con 30 libros cada vez. colocó los libros en la estantería en orden (requisito: la tapa quede hacia arriba y gana el que tarde menos tiempo en colocarlos ordenadamente). (5) Divide los juguetes
Participan cuatro niños de cada clase En el concurso, divididos en dos grupos, después de escuchar las instrucciones, los niños clasifican rápidamente los juguetes por colores, y gana el que tarda menos (requisito: se debe colocar una caja por persona en el lugar designado). cuadros) 9. Configuración de premios: (uno para cada proyecto) un primer premio, un segundo premio, un tercer premio 10. Final: El líder del parque pronunció un discurso, Notas sobre la concesión de certificados y premios: Disposiciones de personal relevantes:
Un maestro de cada clase llevará a los niños de la competencia al lugar correspondiente para confirmar si están sentados en el lugar correcto. Una vez finalizada la competencia infantil, el maestro los llevará de regreso y los reemplazará con otro grupo. Los niños participan. El maestro saca los materiales y útiles de la competencia y los coloca en la canasta. Plan de actividades de competencia de autocuidado del jardín de infantes
La capacidad de autocuidado se refiere al trabajo de autoservicio de los niños en. La capacidad de cuidarse en la vida diaria incluye principalmente ponerse y quitarse la ropa, los zapatos y los calcetines, ordenar y arreglar la ropa y la cama, comer y lavarse de forma independiente, lavarse la cara, los pies y los pañuelos. Con el fin de mejorar la capacidad de autocuidado de los niños y mejorar la conciencia de autogestión de los niños. Nuestro jardín de infancia celebrará este mes el concurso de habilidades de autocuidado para niños "Puedo hacerlo".
1. Objetivo de la actividad:
1. A través de interesantes actividades competitivas, dejar que los niños sientan que han crecido y guiarlos para que sepan hacer sus propias cosas.
2. Satisfacer el deseo de rendimiento de los niños a través de competiciones y dejarles sentir la alegría que aportan las actividades grupales.
2. Disposiciones específicas de horarios y contenidos
Clase senior: 15:30-17:30 el 29 de marzo de 20xx
Clase intermedia: 20xx de marzo 15: 30-17:30 el día 30
Clase pequeña: 15:30-17:30 el 31 de marzo de 20xx
3. Lugar de la actividad:
Jardín de infantes zona de juegos
IV. Número de participantes:
Todos los niños: 202
V. Elementos de competición
1. Clase numerosa: cama de acabado
Reglas de la competición: Un grupo de seis personas deberán empezar a hacer la cama al mismo tiempo. Se les pide que doblen la colcha y pongan las almohadas. Al terminar levantarán la mano para ver quién es más rápido. y mejor.
2. Clase Media: Doblar Ropa
Reglas de la competencia: Hay seis niños en un grupo Los niños se paran frente a la mesa. Cuando comienza la orden de la competencia, quitan la. ropa y darles la vuelta. Luego doblar la ropa sobre la mesa y levantar la mano cuando haya terminado.
3. Clase pequeña: Use zapatos
Reglas de la competencia: Seis niños se dividen en 1 grupo para competir. Cuando se escucha la orden, comienza la competencia. de la colchoneta para escalar, y los niños gatean sobre la colchoneta para escalar, agarran los elementos designados, gatean hacia atrás rápidamente, luego se ponen los zapatos y los niños que los usan levantarán la mano.
6. Configuración de premios
El grupo de primer grado es una unidad y habrá 1 primer premio (una medalla, un certificado, 2 juegos de tarjetas hechas a mano entre padres e hijos); 1 segundo premio Un ganador (una medalla, un certificado, 2 juegos de tarjetas hechas a mano para padres e hijos); 1 ganador del tercer premio (una medalla, un certificado, 2 juegos de tarjetas hechas a mano para padres e hijos "pequeño experto"); (
Un certificado y dos juegos de tarjetas hechas a mano para padres e hijos, disponibles al participar).
7. Cooperación de los padres
¡Los padres pueden entrenar conscientemente la capacidad de sus hijos en casa junto con esta competencia! ¡Se ruega a los padres que ajusten el tiempo y observen el desempeño de su bebé! ¡Le deseo a tu bebé buenos resultados en la competición! ! !
8. Proceso de competición
1. Entrada de padres al recinto
2. Entrada de jugadores al recinto
3. Izado de la bandera nacional
4. Discurso del líder
5. Discurso del director
6.
Adjunto lista del concurso:
(1) Gran clase: hacer la cama
Reglas del concurso: seis personas en grupo, empezar a hacer la cama en el Al mismo tiempo, y están obligados a doblarlo. Deja la colcha y las almohadas. Cuando termines, levanta las manos para ver quién es más rápido y mejor.
Grupo 1
Zhong Junjie
Zhang Yaru
Tian Zihan
Xue Zihan
Zhao Peixi, Wei Xiangyue
Grupo 2
Gao
Han
Chen Siyu
Guan Zijie
Shi Haowen
Zhao Jiayi Ge Yumo
Grupo 3
Deng Jiahui
Heng
Bueno
Wang Yunhan
Song Zihe
Wang Yunyao Yang Lining
Grupo 4
Shi Zilin
Su Xinyue
Yu Chengcheng
Wu Qixuan
Hu Jiahao
Liu Yujie
Grupo 5
Zhou Yangxiao
Zou Jiahanyu
Gao Yixin
Wang Yuewen
Mei Chenyu
Wu Haoran
Grupo 6
Jiang Lize
Niu Jialu
Li Qinglu
Gao Junjie
Wu Zhenjiang Wang Yunxian
Grupo 7
Cheng Zichen
Zhao Wuhan
Hu Longyu
Zhu Shuoying
Huang Baichuan y Sun Jianfeng
Grupo 8
Jin Yuze
Wang Liyuan
Zhou Yutong
Hu Xinyan
Zhou Xinxin y Liu Zihao
Grupo 9
Han Shenghao
Li Xinrui
Yao Yongjing
Liu Ruitong
Wen Guodong
He Jiaxin
Grupo 10
Du Xinhao
Sun Ruohan
Yan Zhichen
Wei Zehao
Ren Jiaen
Yang Jinyu
Grupo 11
Wan Qingxuan
Zhang Jingyan
Xu Ziyuan
Yang Jinfei
Liu Hongrui
Liu Mingwei
Grupo 12
Tang Peizhe
Li Yuting
Yu Xuekai
Wang Shaoze
Wang
Yao
Zhang Yatong
Grupo 13
Gu Chenxi
Dong Zimeng
Jiao Lefan
Niu Hanyu
p>Yang Haokun
(2) Clase media: doblar ropa
Reglas de competencia: los niños se paran frente a la mesa, el comando de competencia inicia el cronómetro, se quitan la ropa, le dan la vuelta y luego se doblan. la mesa y levante la mano cuando haya terminado.
Grupo 1
Zhang Yinuo
Li Ke
Yang Mengqi
Kang Ziwen
p> Zhang Qunyu
Li Zihan
Grupo 2
Yang Yaning
Song Haoyu
Gong Yule
Kang Zixi
Sun Mingyue
Song Siyuan
Grupo 3
Wang Yufeifei
Liu Junzhi
Zhang Lin
Cao Yuanai
Yang Zixin
Zhou Nayi
Grupo 4 p>
Pu Aike
Wang Jiayi
Xiao Yutong
Ni Zhicheng
Xiang Enze
Chen Siya
Grupo 5
Yao Yunzi
Du Peizhen
Bao Yiling
Jiang Kaichen
Liu Shuoguo
Dai Bowen
Grupo 6
Yin Yutong
Song Yuxin
Wei Yuxuan
Chen Kexin
Fan Yuzhe
Luo Jiamin
Grupo 7
Wang Yufei
Wei Yu Nuo
Sun Yiyang
Li Chenxue
Cheng Lihao
Lu Haoxuan
Grupo 8
Liu Yuxuan
Song Lanqian
Ye Xueze
Lun Guoxuan
Huang Famin
Liu Yuze
Grupo 9
Chen Bairuoyu
Liu Jinrui
Wang Chongxi
Liang Yingzhu
Jiao Xinyi
Wang Shuo
Grupo 10
Fu Yurong
Xia Qingran
Yang Peiyao
Wu Zixuan
p>Xiang Yuyao
Chen Yueru
Grupo 11
Luo Jiamin
Du Kexin
Dragón barbudo
Wang Baobao
He Wanxuan
Wang Yuqi
Grupo 12
Kang Zifeng
Zhang Miaoran
Song Zeyan
Zhang Zihao
Xie Mingxi
Qin Yingning
Grupo 13
Wang Chenrui
Dong Nuoyan
Chen Yujunxi
Zhao Chenxuan
(3) Clase pequeña: usar zapatos
Reglas de la competencia: 6 niños se dividen en 1 grupo para competir Después de escuchar la orden, comienza la competencia. Quítese los zapatos frente a la colchoneta de escalada. Los niños gatean sobre la colchoneta de escalada, recogen los elementos designados, retroceden rápidamente y luego se los ponen, los niños levantan las manos para indicar.
Grupo 1
Jing Kangran
Wang Jingrui
Yang Yaochao
Chen Yutong
Zheng
Yi
Sun Junxuan
Grupo 2
Wang Yuqi
Hang Yi Miao
Wang Xiao
Su Boji
Lei Tianji
Zhang Hangfei
Grupo 3
Tang Ziying
Li Ruicheng
Yuan Yaxin
Guo Xinyi
Tang Ruoyu
Zhang Yuhan
Grupo de capítulos 4
Zhang Zhenbo
Zhao Yangchenxi
Zhang Tingyi
Liu Shujie
Lei Xinya
Dong Xiyuan
Grupo 5
Zhang Manke
Hui Ruizhe
Huang Zhenhai
Ren Yu Xuan
He Yanru
Wang Yichen
Grupo 6
Wang Ziyue
Suo Xi
Yao Hanwei
Song Haochen
Zhao Yiran
Ding Zaibo
Grupo 7
Yang Yizhe
p>Ma Xiwei
Zhao Yangjia
Liu Zaishang
Li Zhiyuan
Liu Jinxin
Grupo 8
Han Jinshuo
Shen Zhirong
Liu Zixuan
Yang Zongxin
Han Shuhan
La vida es una práctica, una participación y una experiencia. El plan de estudios puede seguir las vidas y experiencias de los niños, cualquier cosa que los niños necesiten y les interese, especialmente los problemas que surgen y se descubren en el proceso de vivir y aprender juntos en cualquier momento y en cualquier lugar, y que están ansiosos por conocer o resolver. ser incluido de manera oportuna. Venir a clases y eventos. En tales actividades, la experiencia de los niños se valora verdaderamente y el aprendizaje de los niños está estrechamente vinculado a su vida real.
Brinde a los niños un espacio feliz para disfrutar de la felicidad de la infancia; brinde a los niños un escenario para jugar y muestre su estilo infantil; brinde a los niños una inspiración para buscar conocimientos y permítales profundizar en los misterios de la naturaleza de todo corazón. La vida es la fuente de la educación y los juegos son un aprendizaje feliz. The First Kindergarten gradualmente devuelve la vida a la educación en el diseño del plan de estudios, devuelve los juegos a los niños y les permite sumergirse en la vida y los juegos felices.
Hami Dadi No. 1 Kindergarten
Plan de actividades 4 para el Concurso de Habilidades de Autocuidado de Niños de Kindergarten el 24 de marzo de 20xx
1. Propósito de la actividad:
1. A través de interesantes actividades competitivas, deje que los niños sientan que han crecido y guíelos para que comprendan su propia situación y hagan lo que quieran. 2. Satisfacer el deseo de expresión de los niños a través de la competencia y dejarles sentir la alegría que brindan las actividades grupales.
2. Disposiciones concretas de horarios y contenidos:
A partir de las 9:30 horas del día 17 de noviembre de 20xx (se prepararán 6 camas para cada clase en la clase alta, y 1 mesa y Se preparará apoyo para cada clase en la clase media). Para clases pequeñas, prepare 1 silla y 6 colchonetas para escalar para cada clase y colóquelas en los lugares designados. (Listo a las 9:10, comienza puntualmente a las 9:30) 3. Lugar de la actividad: patio de recreo del jardín de infantes Yiluo. 4. Número de participantes: 456 niños en total. 5. Artículos de competición:
1. Clase senior: Hacer la cama.
Reglas del concurso: Un grupo de 6 personas comienzan a hacer la cama al mismo tiempo. Se requiere que doblen las colchas y coloquen las almohadas (las almohadas se colocan en el lado sur de la cama). , levantan la mano para ver qué grupo es más rápido y mejor.
2. Clase media: Doblar ropa
Reglas de la competencia: Un grupo de 6 personas, los niños se colocan frente a la mesa, y el comando de competencia comienza a quitarse la ropa, girarse. Dales la vuelta y luego ponlos sobre la mesa. Dobla la ropa y levanta la mano después de terminar para ver qué clase es más rápida y mejor.
3. Clase pequeña: Use zapatos
Reglas de competencia: Un grupo de 6 personas y 6 grupos competirán en la carrera de relevos al mismo tiempo. Cuando escuche la orden, el. Comienza la competencia. Siéntese en la silla y quítese los zapatos. Los niños se colocan frente a la colchoneta de escalada, suben a la colchoneta, recogen los elementos designados, regresan rápidamente, se ponen los zapatos y pasan los elementos asignados. el siguiente niño, y así sucesivamente. Una vez completado el grupo, el profesor de la clase levanta la mano para indicar cuál es la siguiente clase. 4. Configuración de premios
Según la clase, habrá un primer premio para cada clase (un certificado para "pequeño experto" en cuidado personal y un libro de estudio un segundo premio (un certificado para "); pequeño experto en autocuidado") abierto).
La vida es una práctica, un tipo de participación y una experiencia. En este tipo de actividades se valora realmente la experiencia de los niños y se mejoran sus capacidades de autocuidado. ¡Nuestro jardín de infantes Yiluo gradualmente devuelve la educación a la vida en el diseño del plan de estudios, devuelve los juegos a los niños y les permite sumergirse en una vida feliz y en juegos! Plan de actividades de competencia de capacidad de autocuidado para niños de jardín de infantes 5
1. Planificador:
Xu Lushi
2. Tiempo de actividad:
xxx año 10 2:10-2:30 pm el 21 de noviembre
3. Ubicación de la actividad:
Dormitorio No. 3
4. Tema de la actividad:
Soy la mejor haciendo la cama.
5. Análisis de actividad:
Los niños de hoy son mimados y mimados, y sus padres se encargan de la mayoría de las cosas. La capacidad de los niños para cuidarse a sí mismos es débil a través de esta actividad. , guiaremos a los niños sobre cómo aprender. Al doblar las colchas, los niños pueden hacer sus propias camas y mejorar sus habilidades en esta área.
6. Objetivos de la actividad:
1. Aprender a doblar edredones y hacer tu propia cama.
2. Con la demostración del profesor y la ayuda de los compañeros, dominar los métodos básicos de hacer la cama.
3. Cultivar la capacidad de cuidarse de forma independiente.
7. Preparación de la actividad:
A cada persona se le proporciona una cama pequeña, edredón, sábanas, almohada y cámara de fotos.
8. Proceso de la actividad:
1. Pide a los niños que se sienten en sus camitas.
2. Profesores y niños recuerdan cómo doblar las colchas y hacer las camas correctamente.
① Extienda la colcha sobre la cama, con el lado largo hacia usted.
②Encuentra las cuatro esquinas y dobla la colcha por la mitad.
③Encuentra cuatro esquinas más y dobla la colcha por la mitad.
④Vuelve a doblarla por la mitad y organiza la colcha en pequeños cuadrados.
⑤Dobla la colcha y colócala al final de la cama.
⑥Pon la almohada plana.
⑦ Alisa la cama.
3. Pide a los niños que se acerquen a sus camitas y practiquen cómo doblar las colchas y hacer las camas de la forma correcta.
4. Guíe a los niños que no son buenos doblando y deje que los niños que son buenos doblando ayuden a los que no son buenos doblando, para que los niños sepan cómo ayudar a otros cuando encuentren dificultades.
5. Deje que los niños aprecien los frutos del trabajo, experimenten la alegría del éxito y descubran sus defectos.
9. Resumen del profesor:
Los niños aprendieron a hacer sus camas. A partir de hoy, los niños, ya sea en casa o en la guardería, deberán hacer estas cosas por sí mismos. Compare para ver quién es un buen niño que puede hacer lo suyo.
10. Ampliación de actividades:
Guía a los niños a desarrollar la capacidad de doblar sus propias colchas en casa y hacer sus propias camas. Plan de actividades de competencia de capacidad de autocuidado para niños de jardín de infantes 6
1. Propósito de la actividad:
1. A través de interesantes actividades competitivas, deje que los niños sientan que han crecido y guíelos para entender sus propias cosas Hágalo usted mismo.
2. Satisfacer el deseo de expresión de los niños a través de competencias y luego implementar la función de educación para la vida de los niños, entrenar el físico sano de los niños y mejorar el espíritu de equipo.
2. Objetos de la actividad y ubicación:
Objetos de la actividad: todos los niños
Lugar de la actividad: jardín de infantes
3. Forma y tiempo de la actividad ：
1. Horario de la actividad: 9:30-11:30, 11 de mayo de XX
2. Formato de la actividad:
①Los profesores de cada clase organizan a los niños Las competiciones se llevan a cabo al aire libre, se promueve y coopera a los padres con esta actividad y se permite a los niños practicar más en casa.
②Sobre la base de la evaluación de la clase, 30 niños del grupo de clase pequeña, 40 niños del grupo de clase media y 50 niños del grupo de clase grande participaron en las finales de jardín de infantes.
3. Contenido de la actividad
Clase pequeña: ponerse los zapatos - lavarse la cara
Clase media: ponerse abrigos - doblar la ropa
Clase de último año: ponerse ropa Ropa de abrigo - Edredón
(Nota: Ropa: botones para la clase alta; zapatillas o zapatillas de deporte para la clase pequeña; la colcha es una colcha de jardín de infantes)
4. Hora de la competencia:
La clase pequeña, la clase media y la clase grande se basan en el menor tiempo.
5. Número de participantes recomendado para la final:
Cada clase pequeña elegirá 15 personas, la clase media elegirá 20 personas cada una y la clase grande elegirá 25 personas cada una.
6. Reglas de la actividad:
(1) Después de que los niños participantes se hayan puesto la ropa, deben comprobar si están bien vestidos y si sus cuellos están planos.
(2) Si los zapatos se usan al revés de izquierda a derecha y el talón del calcetín debe mirar hacia el talón.
(3) Cómo doblar la colcha: primero. Abra todas las colchas y luego busque la línea central de la colcha. Primero doble el lado que mira hacia usted hacia la línea central, luego doble el otro lado, luego doble los lados izquierdo y derecho por la mitad hacia la línea central y finalmente cierre la. colcha.
(4) Hay 5 concursantes en cada clase. Gana el que llega a meta en el menor tiempo y el mejor finalista. El primer, segundo y tercer lugar se juzgarán en función del mejor y más rápido tiempo. Los certificados y premios se entregarán por separado.
(5) El número frente al niño representa la matrícula del niño, y se pide a los maestros que ayuden al niño a colocar la matrícula en la cintura.
7. Fijación de premios: Habrá 20 primeros premios, 30 segundos premios, 30 terceros premios y 40 premios de excelencia.
8. Disposición del personal
Coordinador: Director Wang
Grabador: Maestro Zeng Ying
Moderador: Maestro Wang Liling
Tomando fotos: Maestra Meng Haihua
Escribiendo certificados: Maestra de esta clase
Cuando los niños compiten, debe haber un maestro de su propia clase a su lado para ayudarlos a desvestirse. , zapatos y calcetines y quitarse la colcha, etc.
9. Procedimiento de la actividad:
1. Se compiten en grupos reducidos de clase y de grado.
2. Compite el grupo de grado medio.
3. Compite el grupo de la clase senior.
4. El director pronunció un discurso.