La investigación de Zhang Lili

Desde 2003: Tema clave de planificación del Ministerio de Educación: "Construcción de una sociedad del aprendizaje", subtema "Investigación sobre el estado de aprendizaje de los ciudadanos"

2006: Proyecto encargado por Beijing Comisión Municipal de Educación: Investigación sobre la apreciación del cine y la televisión de estudiantes de secundaria

2005: Fundación Ford: Evaluación de la escuela de niñas campesinas de Beijing

2005: Fundación Xiaoping de Hong Kong: Capacitación en habilidades de supervivencia para Niños no escolarizados en zonas afectadas por la pobreza

2004-2005: Proyecto Oxfam: Proyecto de drama corto sobre equidad educativa

2003-2005: Proyecto de la UNESCO: Las mujeres y el desarrollo de la ciencia y la tecnología Sistema de indicadores

2004: Asociación China para la Ciencia y la Tecnología: La situación de las mujeres en el desarrollo científico y tecnológico de China y los desafíos que enfrentan

Desde 2003: DFID y la Federación Panchina de Mujeres Proyecto de cooperación: Asociación para la formación de habilidades y proyecto de desarrollo de capacidades para niñas mayores. Como experta en el equipo de formación

2000-2002: Proyecto de la Fundación Ford: "Investigación sobre el análisis de género de los libros de texto de la escuela primaria y secundaria", dirigido por la profesora Shi Jinghuan. Ser el responsable del subproyecto.

Desde 2004: Participante del Proyecto de Mejora Escolar Sino-Británica