Como maestro popular que se especializa en enseñar a otros y resolver sus dudas, a menudo necesito escribir planes de lecciones. Los planes de enseñanza son el punto clave en la transformación de la preparación de lecciones a la enseñanza en el aula. ¿Cómo resaltar los puntos clave del plan de lección? El siguiente es el plan de lecciones de "Little Stream" para jardín de infantes que compilé para usted. Espero que le resulte útil. Plan de lección 1 de "Little Stream" para jardín de infantes
1. Objetivos de la actividad:
1. Basado en canciones familiares, sienta la vivacidad y la suavidad de la canción "Little Stream".
2. Familiarizarse con las reglas del juego a través de la observación, la discusión, etc., y cooperar con sus compañeros para jugar según las reglas.
3. Utilice el principio de emparejamiento para encontrar amigos y sienta la alegría de cruzar los "obstáculos" y fluir juntos hacia el "mar".
2. Preparación de la actividad:
1. Los niños ya saben cantar canciones y tienen experiencia usando su cuerpo para hacer obstáculos y cruzar "obstáculos".
2. Coloca las sillas de los niños en círculo.
3. Cada persona tiene una tarjeta de marcación de color roja, azul o amarilla.
3. Proceso de la actividad:
(1) Repasar la introducción de la canción:
Cantar la canción una vez mientras realizas las acciones.
(2) Jugar juegos musicales: "Little Stream"
1. El maestro desempeña el papel de un pequeño juego de demostración de stream e invita a los niños a observar y discutir:
—— ¿Qué hizo el profesor en la introducción? (Esperando en la cima de la montaña)
——¿Cómo se cantan las dos primeras líneas de una canción? (Corre alrededor de la silla, luego salta dos veces)
Después de terminar de hablar, puedes cantar estas dos frases con tus hijos e intentar hacerlas.
——¿En qué oración la maestra invitó a sus amigos? (fluir hacia el río, fluir hacia el río) ¿Cómo hiciste la invitación? (Gesto de invitación)
——¿Qué hacen los niños invitados? (Corre detrás de la corriente para continuar el juego)
——¿Qué hiciste al final? (Abraza al amigo que encontraste)
El profesor resume las reglas del juego: una persona actúa como un pequeño arroyo (el que invita), camina alrededor de la silla en la primera mitad de la música y canta " Fluir hacia el río" y "Fluir hacia el río"” invitan a un amigo a seguir el juego.
2. Encuentre un niño para que sea el invitado (invitador) para jugar el juego una vez. (Cantando con Qin) (Otros niños quieren cantar juntos. Quien cante bien será amigo de Xiao Xixi)
3. Busque dos niños que sean Xiao Xixi (invitadores) para jugar 2 veces. (Se puede reproducir música)
Maestro: ¿Qué debo hacer si dos personas invitan a una persona al mismo tiempo? (Puedes invitar rápidamente a un amigo cercano)
(3) Agrega reglas de combinación para hacer el juego más interesante
1. Muestra la tarjeta de marca y el maestro demuestra el juego para guiar al niños para descubrir las reglas de combinación:
Maestro: "Little Stream" se encontrará con muchas personas en el camino para encontrar "el mar". ¿Pequeño arroyo"? Tengo una marca roja aquí. Saca tu marca de detrás de la silla pequeña y pégala en la palma de tu mano hasta que la corriente principal te invite, luego podrás sacarla y mirarla. Ahora eche un vistazo a cómo el maestro Zhao determina quién es mi amigo. (Juego de demostración para guiar a los niños a descubrir que aquellos con la misma marca de color son buenos amigos)
2. Invite a dos niños a jugar en forma de flujo y los demás niños sostengan tarjetas de marcas de diferentes colores. esperando ser invitado. (una canción)
3. Invite a dos niños a jugar como una corriente. Los demás niños sostienen tarjetas de marcas de diferentes colores esperando ser invitados. (Dos secciones de canción)
Maestro: Después de la primera sección, durante el interludio, te pido que bailes en una secuencia. Tan pronto como comiences a cantar la letra de la segunda sección, sigue tu secuencia y continúa. para encontrar amigos.
(Ten cuidado de no chocar con otras transmisiones cuando bailes)
(4) Crea acciones de "obstáculos" y juega a través de los "obstáculos"
1. Crea acciones de "obstáculos" y cruza ellos "movimientos de obstáculos
Maestro: Un pequeño arroyo encontrará varios "obstáculos" en el proceso de encontrar el mar. Piensa en cómo puedes usar tu cuerpo para crear varios obstáculos. (Trabajar con otros socios para crear obstáculos)
2. Al encontrar estos "obstáculos", ¿cómo puede superarlos el "pequeño arroyo"? (Dar vueltas, taladrar, saltar...)
3. Dividir toda la clase de niños en tres grupos. El primer grupo de tres niños actuó como un pequeño arroyo; el otro grupo de niños actuó como personas invitadas; el tercer grupo de seis niños utilizó movimientos corporales para crear varios obstáculos.
4. Evaluación y autoevaluación, deja que los niños hablen de lo que no hicieron lo suficientemente bien y el profesor ayudará a resumir la experiencia y volver a jugar.
5. Completa el juego mientras cantas canciones y cooperas. El juego se puede jugar de 3 a 4 veces según los intereses del niño. Plan de lección 2 de "Little Stream" para jardín de infantes
Antecedentes de diseño
Cuando comencé la escuela, estaba pensando en cómo llevar a cabo el tema de "Song of Little Stream", pero cuando Organicé actividades al aire libre para niños, descubrí que los niños estaban muy emocionados de jugar en el tobogán y se me ocurrió una idea: "Al ver a los niños jugar tan felices, un buen amigo no pudo evitarlo y quiso jugar". también." Todos los niños estaban hablando: ¿Quién es? Ven rápido. Entonces aproveché la situación para sacar a relucir este tema y organicé a los niños para realizar esta actividad de lenguaje.
Objetivos de la actividad
1. Siente las emociones alegres y animadas de las canciones infantiles y experimenta la alegría de aprender con tus compañeros.
2. Comprender previamente el contenido de las canciones infantiles y la imagen vívida y animada de los arroyos.
3. Aprende a recitar canciones infantiles con emoción.
Puntos clave y dificultades
Puntos clave: Aprenda a recitar canciones infantiles y comprenda su contenido, y sienta las emociones alegres y vivas de las canciones infantiles.
Dificultad: Comprender la imagen vívida y vivaz del arroyo.
Preparación de la actividad
1. Organice a los niños para que se deslicen en el tobogán antes de clase, para que puedan experimentar la sensación de deslizarse rápidamente y el estado de ánimo feliz de jugar en el tobogán.
2. Cada niño recibirá 1 volumen del libro ilustrado de actividades temáticas "La canción del riachuelo", 1 hoja de papel de dibujo y 1 bolígrafo.
3. Una caja de cintas de audio temáticas.
Proceso de la actividad
1.
Guíe a los niños para que recuerden y cuenten historias y sentimientos interesantes sobre ellos mismos y sus compañeros en el tobogán.
2. Mira las imágenes y cuenta la historia.
Indica a los niños que observen el dibujo de la primera página de "La Canción del Arroyito", que lo miren y hablen sobre lo que hay en el dibujo y lo que están haciendo, dónde está el pequeño; flujo de corriente y la relación entre el pequeño arroyo y el pájaro. ¿Cómo se ve la expresión? Cuando hagas algo, serás tan feliz como un arroyo o un pájaro.
3. Disfruta de las canciones infantiles.
(1) La maestra recitó la canción infantil con emoción y preguntó: "¿Cómo se llama la canción infantil? ¿Quién está en la canción infantil?". Anime a los niños a responder activamente.
(2) El maestro reproduce la cinta de canciones de los niños, les permite apreciar las canciones de los niños y les hace preguntas para inspirarlos a responder las preguntas, aprender la apariencia del pequeño arroyo y hablar. sobre la sensación de deslizarse en el tobogán del pequeño arroyo.
(3) Resumen del maestro: Xiao Xixi es un niño feliz. Canta y baila todo el camino y se va a casa riendo. Xiao Xixi es un niño travieso. Utiliza la ladera como tobogán y se desliza muy rápido. De repente y rápidamente, se deslizó desde la cima de la montaña hasta el pie de la montaña y se arrojó a los brazos de la Madre He.
4. Aprende a recitar canciones infantiles.
(1) La maestra enseña a los niños a recitar las canciones infantiles frase por frase, y luego les pide que reciten las canciones infantiles con la maestra en su totalidad
(2) Pida a los niños que abran la primera página de "Canciones de pequeños arroyos", miren imágenes y reciten canciones infantiles, anime a los niños a recitar canciones infantiles con un humor feliz como un arroyo.
(3) Deje que los niños reciten canciones infantiles en grupos, fortalezca la recitación de canciones infantiles y elogie al grupo que las recite bien.
5. Ampliación de actividades.
Deje que los niños dibujen libremente en el papel la apariencia de un pequeño arroyo deslizándose felizmente por un tobogán, y sientan el ambiente alegre y animado del pequeño arroyo.
Reflexión didáctica
El objetivo principal de esta lección es que los niños aprendan a recitar canciones infantiles, comprendan el contenido de las canciones infantiles y sientan las emociones vivas y alegres del canciones infantiles.Narro y aprecio las canciones infantiles mirando las imágenes, los niños se dividen en grupos para recitar canciones infantiles y actividades de pintura para realizar esta actividad, durante toda la actividad los niños pueden participar activamente, sobre todo cuando ellos. Conocí la apariencia alegre del arroyo y competí en grupos para recitar canciones infantiles. El ambiente de la actividad es muy activo y los niños están muy felices, así pude lograr los objetivos didácticos de esta clase.