Introducción: Agradezco a mis padres, quienes me alentaron cuando fallé, permitiéndome levantarme de nuevo, regresar y seguir avanzando hacia el futuro. La siguiente es una reunión de clase inspiradora; Sobre el tema de la gratitud a los padres, bienvenido a consultarlo.
Objetivos de la actividad:
1. A través de esta reunión de clase temática, dígales a todos que la vida no es solo suya, valore todo lo que tiene y esté agradecido con sus padres.
2. A través de esta reunión de clase temática, los estudiantes no deben dejar de comprender a sus padres, comunicarse activamente con ellos y manejar correctamente los conflictos con sus padres.
Diseño de procesos específicos:
(1) Calentamiento de la actividad:
Proyección del cortometraje “Precious Green”
(2) Inicio de la actividad:
El anfitrión pidió a todos que adivinaran el acertijo:
?Ella es como una flecha que sale de la cuerda, como una vela que arde cada vez más. Ella es un legado dejado a las generaciones futuras. Un regalo de Dios, ella es la más preciosa. ?Los estudiantes a continuación respondieron "vida", y el presentador señaló que "cada uno tiene su propia vida". Entonces, ¿quién revela nuestra vida? Los padres nos dan la vida. Sin ellos, no existiríamos. Esto lleva al tema de este encuentro de clase: "Agradecer a los padres, valorar la vida". Anunciar el inicio oficial de la reunión de clase temática
(3) Proceso de actividad:
1. Recitación de poesía: "Vida"
2. Exhibición de imágenes
El presentador utilizará imágenes y música de fondo para explicar las personas y las historias de quienes perdieron la vida en desastres naturales como terremotos e inundaciones. Destaca lo tristes e indefensos que están los familiares de una persona después de perder la vida, lo que desencadena el amor por la vida de los estudiantes, y propone un punto de vista basado en el tema de la reunión de clase: la vida no es de una persona, sino que la dan los padres. Deberíamos amarnos a nosotros mismos y amar a todas las personas que nos rodean y que se preocupan por nosotros.
3. Visualización de datos
El presentador mostrará los datos sobre el suicidio de estudiantes en los últimos años y las razones del suicidio, y dará algunos ejemplos con imágenes y música de fondo. Deje que los estudiantes hablen sobre cómo lidiaron con las cosas más dolorosas e insoportables basándose en sus propias situaciones.
4. Juego: ? ¿Continuar el escenario?
Reproduzca algunas de las cosas que los estudiantes suelen encontrar con sus padres y juegue varios escenarios en forma de PPT, pida a los estudiantes que discutan. y hable, por ejemplo: (1) Una noche, mi madre arrastró su cuerpo cansado a casa, dejó las cosas en sus manos e inmediatamente entró a la cocina para prepararse para cocinar. ¿Qué harías en este momento? --(2) El sábado por la noche, estaba lloviendo mucho afuera. Tan pronto como corrí a casa empapado, mi madre se enojó conmigo: "Prometí volver a casa a las 6 en punto, pero ya son las 8 en punto". . Realmente no tienes ni idea." Integridad en absoluto. ?Qué harás en este momento------(3) Un compañero de clase llevaba un par de zapatillas que admiro desde hace mucho tiempo. Sentí picazón, así que fui a casa y les pedí a mis padres que me apadrinaran, pero a mí. los padres no estuvieron de acuerdo- -----
Hay dos tipos de escenarios en este juego. Uno es cómo entiendes a tus padres cuando están trabajando duro y el otro es cómo te comunicas con tus padres. cuando tienes conflictos. El propósito del juego es ayudar a los estudiantes a aprender a no quejarse ciegamente, a comunicarse activamente con sus padres y a aprender a estar agradecidos con ellos.
5. Juego: ¿Quién conoce mejor a sus padres?
Utilice PowerPoint para enumerar diez preguntas: (1) Cumpleaños de papá (2) Cumpleaños de mamá (3) Plato favorito de papá (4) La fruta favorita de mamá (5) La canción favorita de papá (6) El color favorito de mamá (7) La talla de zapatos de papá (8) La altura de mamá (9) El ejercicio favorito de papá (10) El tiempo de mamá para hacer las tareas del hogar todos los días
El anfitrión hará que todos extiendan las manos y cierren los puños. Desde el primer elemento hasta el último, saque un palo si lo sabe. Finalmente, el anfitrión pidió a los estudiantes que conocían los diez elementos que levantaran la mano en alto.
Los estudiantes siempre se quejan de que sus padres no los entienden, pero no se dan cuenta de que ellos tampoco entienden a sus padres. La dificultad en la comunicación radica en la falta de comprensión mutua. De hecho, los padres saben más que sus hijos sobre los diez elementos anteriores. Los estudiantes a menudo piensan que estas son cosas que los padres deberían saber, pero no entienden a sus padres desde los mismos aspectos.
Por supuesto, los padres y los niños necesitan comprender mucho más que estos diez elementos. El propósito de este juego es permitir que los estudiantes comiencen por comprender a sus padres y comunicarse activamente con ellos.
6. Recuerda la felicidad
Cierra los ojos, relájate y piensa detenidamente en:
(1) Algunas cosas inolvidables sobre cómo tus padres te criaron y cuidaron .
(2) El arduo trabajo y el cansancio de los padres trabajando y haciendo las tareas del hogar.
(3) El inolvidable momento feliz con los padres.
(Los estudiantes muestran las fotos preparadas con su padre o madre.)
Expresarles gratitud desde el fondo de su corazón:
(1 ) agradecerles para su crianza.
(2) Exprese su determinación de estudiar mucho y haga todo lo posible para tranquilizarlos.
(3) Decide hacer algo que les haga felices y satisfechos.
7. Actuación en lengua de signos: “Grateful Heart”
(Toda la clase se puso de pie y cantaron juntos.)
De fondo música “Grateful Heart” , los estudiantes firman solemnemente en la pancarta que dice "Gracias padres, valoren la vida" para mostrar su determinación.
(4) Resumen de la actividad:
1. El anfitrión hizo un resumen y animó a los estudiantes a valorar la vida para ellos mismos y para las personas que los aman a su alrededor, tomar la iniciativa para comprender sus padres y comunicarse activamente con sus padres Comunicarse y manejar correctamente los conflictos con los padres.
2. El anfitrión anunció que el evento concluyó con éxito.