Principio del experimento de reproducción de monedas

El principio del experimento de reaparición de monedas es utilizar reacciones químicas y técnicas físicas para lograr el propósito de hacer que las monedas desaparezcan y reaparezcan.

El experimento de reproducción de monedas es una magia mágica que utiliza los principios de la física y la química. Primero, el mago necesita preparar algunos accesorios, incluida una botella de vidrio transparente, una moneda y un recipiente lleno de agua.

Durante la actuación, el mago coloca monedas en una botella de vidrio y luego vierte agua en la botella hasta que el agua cubra completamente las monedas. A continuación, el mago tapa herméticamente la botella de vidrio y la coloca en un recipiente lleno de agua. En este punto, el público verá la moneda desaparecer de la botella de vidrio y luego aparecer en el suelo junto a la botella de vidrio. De hecho, este proceso es un cambio físico y químico.

El agua de la botella de cristal no es agua corriente, sino que contiene una alta concentración de solución de hidróxido de sodio. Cuando el mago vierte agua en la botella de vidrio, los óxidos de la moneda reaccionan químicamente con el hidróxido de sodio, provocando que la moneda se corroa.

Debido a la rápida velocidad de corrosión, los espectadores solo verán desaparecer la moneda. Luego, el mago usa trucos para sacar la moneda de la botella y mostrársela al público, haciéndoles creer que la moneda efectivamente se ha escapado de la botella.

Propósito del experimento

El propósito del experimento es verificar las teorías existentes y confirmar sus especulaciones razonables y sacar las conclusiones correspondientes. También puede ejercitar habilidades prácticas y utilizar el conocimiento existente. . Capacidad para resolver problemas prácticos de forma teórica, etc.

La investigación experimental es un método de manipulación de ciertas variables de investigación y creación de ciertas situaciones basadas en la observación y la investigación para explorar las causas y patrones de desarrollo de fenómenos psicológicos y educativos. Su propósito es revelar la relación causal entre las variables.

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