El comportamiento del niño lobo se parece más al de un lobo y no sabe comportarse como un humano.
El conocimiento y los talentos humanos no son innatos, y caminar erguido y hablar no son instintos innatos. Todos ellos son producto de la práctica social y el trabajo adquiridos.
El período de edad desde el nacimiento hasta antes de la escuela primaria es extremadamente importante para el desarrollo físico y mental humano, porque en esta etapa, el desarrollo del cerebro humano tiene diferentes características de edad, y el desarrollo del habla puede tener un período crítico (pronunciación). El sistema forma gradualmente una vía neuronal relativamente estable, que será muy difícil de cambiar en el futuro. La pérdida de este período crítico provocará pérdidas irreparables en el desarrollo psicológico de las personas.
Por lo tanto, los niños pequeños que han estado separados del entorno social humano durante mucho tiempo no podrán desarrollar las funciones cerebrales que tenemos los humanos, ni podrán desarrollar el pensamiento abstracto y la conciencia humana relacionados. al lenguaje.
Si los adultos abandonan la sociedad humana por algún motivo durante un largo tiempo y luego regresan, la situación anterior no ocurrirá. Esto demuestra el impacto del entorno social humano en el desarrollo físico y mental de los bebés y niños pequeños. aspectos tanto positivos como negativos.
Un niño lobo se refiere a un niño humano que fue secuestrado por un lobo y criado por un lobo. Se sabe que hay más de 10 niños en el mundo que fueron criados por lobos, los más famosos son. Los dos que se encuentran en la India, los niños lobo y otros niños pequeños criados por bestias salvajes también se denominan colectivamente niños salvajes.