"To the Oak" de Shu Ting explica la relación igualitaria e independiente entre hombres y mujeres. ¿Cómo escriben los profesores un plan de lección para este poema? A continuación les traeré el diseño de enseñanza de "To the Oak" de Shu Ting. Espero que les resulte útil. Diseño didáctico de "To the Oak" de Shu Ting
Objetivos didácticos:
1.
2. Dominar la concepción artística y el simbolismo de romper primero y luego construir.
3. Establecer una visión correcta del amor.
Enfoque de enseñanza:
Dominar la concepción artística y el simbolismo de romper primero y luego construir.
Dificultades de enseñanza:
Comprender el. Características de la poesía brumosa.
Horario lectivo:
2 clases
Métodos de enseñanza:
Lectura, discusión, apreciación
Proceso de enseñanza :
1. Introducción de nuevas lecciones:
El amor, un tema eterno de la vida, ha sido elogiado por muchos literatos en la antigüedad y en los tiempos modernos, tanto en el país como en el extranjero, y cómo Muchas obras maestras eternas han quedado atrás: En el cielo deseo ser un par de pájaros, y en la tierra deseo ser una ramita Si el amor de dos dura mucho tiempo, ¿cómo podrán permanecer juntos un día? y la noche? El amor es un tema inquietante y dulce. A medida que cambian los tiempos, las opiniones de la gente sobre el amor también cambian constantemente. Hoy, vayamos a las profundidades del alma de Shu Ting y escuchemos su monólogo espiritual. (Tema de pizarra, autor)
2. Resolución de problemas
Para: Dar. Tales como: escribir una carta, hacer una llamada telefónica.
Se puede ver que se trata de una carta, una carta escrita a "Oak". 5. A continuación, leeré este poema en voz alta y los estudiantes usarán sus bolígrafos para dibujar los objetos específicos escritos en el poema y, al mismo tiempo, pensarán en las siguientes preguntas:
① ¿Quién escribió la carta a el roble?
② ¿Por qué te escribió esta carta?
3. Pregunta: ¿Cómo podría una mujer extraordinaria declararle su amor al roble? p> 1. Introducción al autor del profesor (combinada con notas de texto ①):
Shu Ting: una figura representativa de la poesía confusa china contemporánea (escritura en pizarra).
2. Introducción al concepto de "Poesía Misty"
La poesía Misty se produjo a finales de los años 1970 y principios de los 1980, enfatizando la autoconciencia del poeta. El contenido es sutil y atemporal, y la forma es a la vez virtual y real. A menudo utiliza símbolos, metáforas y otras técnicas para crear una imagen artística o concepción artística confusa, induciendo así la curiosidad y la imaginación de las personas y brindándoles un disfrute estético especial. Los poetas representativos incluyen a Shu Ting, Bei Dao, Gu Cheng, etc.
4. ¿Cuál es la declaración de amor de este poeta representante de la Escuela Hazy?
Escuchemos atentamente la verdadera confesión desde lo más profundo del alma
> 1. El profesor recita el poema completo con la música "Adirina on the Shore" (o escucha la grabación)
2. Pide a los alumnos que hablen brevemente sobre los conocimientos que han aprendido: ¿Qué es el amor? ?
3. La maestra habla brevemente sobre el amor (con cariño):
Algunas personas dicen que el amor es el choque de un corazón con otro, algunas personas dicen que el amor es el diamante resplandeciente; en la oscuridad, que está esparcida en el cielo, un puñado de estrellas en el cielo nocturno, algunas personas dicen que el amor hace feliz a la gente, el amor hace que la gente duela, el amor da fuerza a la gente y el amor confunde a la gente.
Sí, por amor, Zhuo Wenjun corrió hacia Sima Xiangru;
Por amor, Meng Jiangnu lloró por la Gran Muralla;
Por amor, Lin Daiyu Quema manuscritos de poemas con odio;
Por amor, Zhu Yingtai soportó el dolor y se fue al infierno.
Estas dos simples palabras sacan a relucir tantos altibajos, alegrías y tristezas, rencores y rencores en el mundo; por lo tanto, ¿el amor se ha convertido en un tema eterno en los escritos de los literatos, y algunas películas pueden hacerlo? No puedo evitar estar confundido. Le pregunté: "Amor, ¿cuál es tu apellido?".
Sí, amor, ¿cuál es tu apellido?
5. Escuchemos primero. al hermoso árbol de ceiba ¡Respuesta!
(Escribe en la pizarra: Confesiones de Kapok)
1. Ella dijo: El amor no debería ser así
⑴ Pídale a una compañera de clase que lea este extracto en voz alta.
⑵ Pide a los estudiantes que discutan y resuman: ¿Qué visiones del amor han sido negadas por el autor?
⑶ El profesor analiza y deja claro:
a En primer lugar, la flor trepadora de Lingxiao.
Para satisfacer la propia vanidad (para lucirse), para alcanzar un estatus noble, uno asciende desesperadamente, ignorando por completo la propia dignidad personal. ¿Qué clase de amor es este? Una especie de amor que “lucha por aferrarse” (escrito en la pizarra). No tiene columna vertebral propia; depende de la fuerza de otros para ascender. Kapok tiene una actitud clara hacia este tipo de amor, una postura firme y lo niega resueltamente. ¡Hay tres palabras en el texto que, cuando se leen juntas, son absolutamente diferentes! /p>
¿Qué tipo de relación matrimonial o femenina te recuerda? ("El marido es noble, la esposa es honrada", "El dragón está apegado al fénix"). Hoy en día, los sugar daddys todavía quieren darse cuenta del valor de su propia vida). al estar apegada a su "noble" marido. Es realmente lamentable y ridículo. Las mujeres modernas nunca serán mujeres que dependan de sus maridos como su carrera.
b En segundo lugar, para el pájaro enamorado, es el yin verde. ¿Qué actitud tiene la ceiba hacia los pájaros que repiten cantos monótonos?
También hay tres palabras en el texto, ¡nunca aprendas! > Debido a que este tipo de pájaro es unilateral. Enamorada, solo sabe cantar para la otra persona, pero se olvida de usar su propia voz para cantar para sí misma. y no sabe que mientras ama a la otra persona, sólo sabe que está apegada al roble en la sombra, pero no está dispuesta a volar fuera del refugio del roble, no está dispuesta a volar hacia el cielo libre del suyo.
Por lo tanto, este es un tipo de amor que sólo sabe confiar (escrito en la pizarra)
¿A qué tipo de mujeres te recuerda esto (Mujeres que son? dispuestos a ser vasallos de los hombres, jarrones y pájaros en jaulas familiares, entumecidos y desmoralizados en las sombras de los hombres, y perderse en el favor de los hombres. Esto es unilateral)
C. A continuación, el poeta enumera ". manantiales, picos peligrosos, luz solar y lluvia primaveral". La mayoría de estas cosas son elogiadas en otras obras literarias, por eso en este poema. ¿Cuál es la actitud de Kapok hacia ellas? Los estudiantes respondieron al unísono: ¡No, no, esto no es suficiente!?
Aunque no es del todo negativo como los dos primeros, también expresa su pesar
Porque se dedicaron y donaron sin remordimientos para el crecimiento vigoroso de los robles, pero se olvidaron de donar. un mundo independiente y la oportunidad de crear su propio valor. Este espíritu de autosacrificio es encomiable, pero es inevitable.
Entonces, este es un tipo de amor "ciegamente dedicado". " (escrito en la pizarra)
Consejo: Quiero leerte algunas letras, seleccionadas de los poemas de Ai Jing. ¿"Una mujer como la abuela"? Mujer, mujer, ¿para quién vives en esto? vida; mujer, mujer, vives para él y sus hijos en esta vida. Cuando comienza el amor, te atrae el amor, pero cuando el amor madura, quedas atrapada por el amor. Cuando llegas a la mediana edad, las flores y las hojas se marchitan. , y cuando eres viejo y joven, ¿estás cuidando a tus hijos y nietos? ¿Cómo fue la vida de tu abuela (Darle la vida a él y a los niños, vivir para los demás, no vivir para ti por un momento, no es así? No importa si tienes tus propios ideales de vida y la realización de los propios ideales de vida, por lo que desde la perspectiva de mantener y mantener los valores de la personalidad, este tipo de dedicación ciega no vale la pena.
Aunque es noble y hermoso en términos de emociones morales, es imprudente en términos del mantenimiento de los valores de la personalidad, y puede que no lo sea en términos del mantenimiento y desarrollo de las relaciones amorosas, como "Holding Hands" La historia del héroe y la heroína en "" revela: Xia Xiaoxue y Zhong Rui eran compañeros de clase en la universidad Para apoyar la carrera de Zhong y cuidar de su hijo, Xia abandonó sus ideales y se convirtió en una "buena" muy competente. "Esposa y madre", pero en ese momento, Zhong sintió que él y su esposa carecían del mismo idioma, por lo que estaban en desacuerdo y finalmente se divorciaron. Hou Xiaoxue se encontró a sí misma nuevamente, y ahora tenía el encanto para atraer a Zhong, lo que hizo que Zhong esperara tomarla de la mano nuevamente. Por lo tanto, las mujeres modernas deben abandonar el prejuicio secular "centrado en los hombres" y la visión alternativa del logro de que "las mujeres apoyan a los hombres y los hombres apoyan al mundo", y no pueden sacrificarse ciegamente para confeccionar ropa de boda para otros.
D. Resumen:
Los tres tipos anteriores de "amor secular" tradicional se basan todos en el sacrificio de una de las partes. La visión tradicional del amor muestra que la combinación del amor no es una combinación igualitaria de sentimientos y valores humanos, sino que a menudo es una combinación de poder y riqueza, la relación entre las dos partes es a menudo dominante y subordinada, dominante y gobernada, y la relación entre las dos partes es a menudo dominante y subordinada, dominante y gobernada; La relación entre las dos partes se pierde. La esencia del amor. El autor mantiene una actitud negativa y crítica. En opinión del autor, el amor no es un apego unilateral ni un enamoramiento unilateral. Incluso la dedicación sincera no es suficiente. Entonces, ¿cuál es el verdadero amor que anhela la autora (escrito en la pizarra)? ¿Cómo responde Kapok?
2. Ella dijo: El amor debería ser así.
⑴Toda la clase de alumnas leyó hasta el final.
⑵ ¿Desde qué aspectos escribe el poeta esta parte? (Los estudiantes discuten y responden)
⑶ Análisis y aclaración del docente:
a Primero que nada, El El autor enfatiza el fundamento del amor.
?Debo ser una ceiba cerca de ti, estando contigo como la imagen de un árbol. ?Estas dos frases señalan que sólo se puede discutir la personalidad independiente y la noble dignidad antes de poder discutir el "amor".
Es decir, enfatiza que la base del amor debe ser "la independencia y la igualdad". (escribiendo en la pizarra).
b ? Raíces, apretadas en el suelo
Hojas, tocándose en las nubes
Cada ráfaga de viento pasa
Saludamos unos a otros,
Pero nadie
entiende nuestras palabras. ?
Estas frases enfatizan que las dos partes enamoradas deben estar estrechamente integradas, amarse, estar cercanas, estar estrechamente conectadas y ser interdependientes (escrito en la pizarra).
c Como dos partes enamoradas, ¿qué imagen debería aparecer frente a la gente?
Los niños leen juntos el extracto:? Tienes tus ramas de cobre y tus troncos de hierro
Como un cuchillo, una espada y una alabarda. ?
El autor utiliza aquí una metáfora, comparando al hombre ideal con un cuchillo, una espada y una alabarda, con ramas como el cobre y el hierro, y concluye que la imagen ideal de un hombre debe ser alto, alto y alto. Fuerte y poderoso.
d Entonces, ¿cómo deberían aparecer las mujeres? Haga clic en la página siguiente para compartir más. Excelente diseño didáctico de "To the Oak" de Shu Ting