Plan 1 de actividades educativas especiales para la prevención de ahogamientos en las escuelas primarias y secundarias del condado
Todas las escuelas primarias y secundarias, jardines de infancia, escuelas vocacionales y varios departamentos de esta oficina:
A medida que el clima se vuelve más cálido, los accidentes por ahogamiento de estudiantes han entrado nuevamente en un período de alta incidencia. Con el fin de frenar aún más la ocurrencia de muertes por ahogamiento entre los estudiantes de nuestro condado, de acuerdo con el espíritu del "Aviso sobre la realización de las Séptimas Actividades de Educación Especial para la Prevención de Ahogamientos en las Escuelas Primarias y Secundarias del Municipio xx" de la xx Oficina Municipal de Educación ( xx Jiaobanan [2016] No. 32), se decidió que las escuelas primarias, secundarias y los jardines de infancia de todo el condado lanzarían la séptima actividad educativa temática especial sobre la prevención de ahogamientos. Los asuntos relevantes ahora se notifican de la siguiente manera:
1. Tema de la actividad
Tú y yo nos unimos para evitar ahogamientos
2 Duración de la actividad
28 de abril al 31 de octubre
3. Destinatarios de las actividades
Profesores, alumnos y padres de familia de escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia del condado
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IV. Contenido de la actividad
La séptima actividad de educación especial sobre prevención de ahogamientos en escuelas de primaria, secundaria y guarderías realiza principalmente las actividades de los "Diez Unos":
(1 ) Realizar una ceremonia de lanzamiento. Cada escuela (campus) debe celebrar la ceremonia de lanzamiento de la séptima actividad de educación especial sobre la prevención de ahogamientos a través del tiempo de discurso bajo la bandera nacional para crear una fuerte atmósfera educativa y publicitaria sobre la prevención de ahogamientos en el campus.
(2) Cuelga una pancarta que diga “Tú y yo unimos nuestras manos para evitar ahogamientos”. Cada escuela (campus) debe organizar una actividad de firma de estudiantes en toda la escuela con el tema "Tú y yo unimos nuestras manos para evitar ahogamientos" y colgar el cartel de firma en un lugar destacado de la escuela durante mucho tiempo para advertir siempre a los estudiantes que no entrar al agua de forma privada.
(3) Colocar una señal de advertencia. Del 1 de mayo al 31 de octubre, todas las escuelas (parques) deben colocar un cartel de advertencia con contenido unificado en toda la ciudad en la entrada de la escuela y el jardín de infantes para recordar y advertir a los estudiantes que está estrictamente prohibido nadar en el río de forma privada y prevenir accidentes por ahogamiento.
(4) Realizar una reunión de clase temática. Cada clase llevará a cabo una reunión temática con el tema "Tú y yo nos unimos para prevenir el ahogamiento", lo que permitirá a los estudiantes hablar sobre cómo prevenir el ahogamiento, qué hacer cuando se descubre un incidente de ahogamiento y cómo salvarse a sí mismos y a todos. otro.
(5) Publicar un periódico de pizarra o un tablón de anuncios sobre educación para la prevención de ahogamientos. Con el tema "Tú y yo nos unimos para prevenir el ahogamiento", promovemos periódicamente entre los estudiantes el sentido común básico de prevenir el ahogamiento. Se exige claramente que los estudiantes de primaria y secundaria cumplan los siguientes "seis no": no nadar en el agua en privado; no nadar con otras personas sin autorización; no nadar sin la guía de sus padres o maestros; aguas sin instalaciones de seguridad y rescatistas nadar en aguas desconocidas los estudiantes que no estén familiarizados con las propiedades del agua no deben entrar al agua para ser rescatados sin permiso. En particular, se debe educar a los estudiantes para que eviten tomarse de la mano ciegamente para rescatar a sus compañeros cuando se están ahogando, para que rescaten de manera inteligente y para que busquen ayuda de un adulto de inmediato.
(6) Hacer un buen trabajo en la distribución de la "Carta a los padres de estudiantes de primaria y secundaria a nivel nacional" sobre la prevención de ahogamientos. La "Carta a los padres de estudiantes de primaria y secundaria de todo el país" del Ministerio de Educación debe distribuirse a todos los padres de manera oportuna, y se deben lograr los tres cientos de distribución, reciclaje y retención. Es necesario contactar a todos los padres sobre el tema de la prevención de accidentes por ahogamiento a través de diversos canales, como reuniones de padres, visitas domiciliarias, llamadas telefónicas, boletines escolares, grupos WeChat, grupos QQ, etc., y recordarles a los padres que fortalezcan la supervisión y el compañerismo de los estudiantes con Gestión de sus hijos después de la escuela, fines de semana y días festivos cuando salen a jugar, mejorar la conciencia de seguridad y la supervisión, y prevenir estrictamente los accidentes por ahogamiento.
(7) Realizar una “Actividad de Visita Domiciliaria del Profesor de Seguridad Estudiantil”. Cada escuela (campus) debe organizar cuidadosamente las "Actividades de visita a domicilio de los maestros sobre seguridad de los estudiantes" para mejorar la conciencia de los padres y la capacidad de supervisión, y adelantar adecuadamente el tiempo de inicio. La tabla estadística sobre la implementación de las "Actividades de visitas a domicilio de los maestros para la seguridad de los estudiantes" requiere que cada escuela resuma las visitas escolares antes del 6 de julio y lo informe al maestro Lu Chenwei de la Sección de Seguridad Escolar de la Oficina de Educación.
(8) Imprima y distribuya un folleto "Aprecia la vida, previene el ahogamiento" entre los estudiantes. Dar a conocer de manera destacada los "Seis Don" y crear conciencia sobre la prevención de ahogamientos.
(9) Implementar un sistema de recordatorio diario (semanal).
Cada escuela (campus) debe cumplir seriamente con la responsabilidad de publicidad y recordatorios sobre la prevención de ahogamientos, todos los días, antes de la escuela, el director y los maestros de clase recuerdan a los estudiantes de la clase que deben evitar ahogamientos. La escuela (campus) envía recordatorios de seguridad contra ahogamientos. a los padres de estudiantes una vez por semana durante las vacaciones de verano.
(10) Realizar una actividad de educación sobre seguridad para la prevención de ahogamientos antes de las vacaciones de verano. A través de diversas formas de actividades educativas, los estudiantes se organizan para ver películas educativas sobre la prevención de ahogamientos para educar a los estudiantes sobre la prevención de ahogamientos durante las vacaciones de verano.
5. Requisitos laborales
(1) Fortalecer el liderazgo y unificar el pensamiento. Todas las escuelas (campus) deben fortalecer la organización y el despliegue de la prevención de ahogamiento, implementar concienzudamente el despliegue del trabajo de prevención de ahogamiento de los departamentos de educación en todos los niveles, considerar la prevención de accidentes de ahogamiento de estudiantes como una tarea importante de la escuela (campus), planificar lo antes posible como sea posible, desplegar lo antes posible, hacer arreglos generales y prestar mucha atención a la implementación. Debemos tener una comprensión clara de la naturaleza compleja, ardua y a largo plazo de prevenir el ahogamiento de los estudiantes, y prevenir decididamente que ocurran muertes por ahogamiento de dos o más estudiantes a la vez.
(2) Coordinación departamental, prevención grupal y control grupal. Cada escuela (campus) debe fortalecer el contacto con organizaciones de base, como las aldeas (comunidades), para instar a los padres a implementar sus responsabilidades para prevenir el ahogamiento, especialmente para fortalecer el cuidado de los niños abandonados para prevenir el ahogamiento. Es necesario aumentar la intensidad de la supervisión y las inspecciones en períodos clave y áreas hídricas clave mediante el establecimiento de equipos de viveros. Es necesario continuar instando a los departamentos pertinentes a implementar las responsabilidades de gestión y control de aguas peligrosas (incluidos los pozos de arena de construcción, etc.) y esforzarse por reducir la incidencia de accidentes por ahogamiento y el número de estudiantes ahogados.
(3) Visitas domiciliarias en profundidad y vinculación hogar-escuela. Es necesario estrechar aún más el contacto entre el hogar y la escuela, mejorar la conciencia de los padres sobre la seguridad y la supervisión y continuar llevando a cabo actividades de visitas domiciliarias en profundidad de los maestros de "Seguridad de los estudiantes, miles de hogares felices". A través de visitas domiciliarias, podemos mejorar la conciencia de los padres sobre su propia seguridad y la supervisión de sus hijos. Cada escuela (campus) debe movilizar completamente a los maestros para realizar visitas domiciliarias periódicas para guiar a los padres a fortalecer la educación y la gestión de la seguridad de sus hijos. La tasa de cobertura de las visitas domiciliarias debe llegar a 100.
Oficina de Educación del Condado xx
7 de mayo
Plan 2 del Plan de actividades de educación especial del condado para la prevención de ahogamientos en escuelas primarias y secundarias
Condados (Oficina de educación (cultura y deportes) municipal y distrital, x oficina de desarrollo social de la zona de desarrollo económico, escuelas municipales:
El 19 de marzo de XX, un par de niños gemelos en el jardín de infantes Xincang, ciudad de Dingqiao, Ciudad de Haining, después de regresar a casa de la escuela, estaba conduciendo su scooter junto al río. Accidentalmente cayó al río y murió después de que fracasaron los esfuerzos de rescate. Los accidentes por ahogamiento siempre han sido el principal factor causante de muertes anormales de estudiantes. En XX, el 60% de las muertes anormales de estudiantes en nuestra ciudad fueron provocadas por ahogamiento. Se acerca el verano y el verano es un período peligroso y de alta incidencia de accidentes por ahogamiento entre los estudiantes. Debido al entorno geográfico especial de nuestra ciudad con densas redes fluviales y las características de la estructura estudiantil con más hijos de nuevos residentes, la situación que enfrentan las escuelas para prevenir el ahogamiento de estudiantes se ha vuelto más grave. Los líderes de todos los niveles otorgan gran importancia a la seguridad de los estudiantes y requieren una planificación temprana, un despliegue temprano, una organización temprana y una implementación temprana del trabajo de prevención de ahogamiento de los estudiantes en el verano. Para prevenir eficazmente los accidentes por ahogamiento entre los estudiantes, después de la investigación, se decidió llevar a cabo actividades educativas especiales sobre la prevención de accidentes por ahogamiento en las escuelas primarias y secundarias de toda la ciudad. Los asuntos relevantes ahora se notifican de la siguiente manera:
1. Hora del evento
10 de abril al 10 de julio
2. Objetos del evento
Estudiantes de escuelas secundarias y escuelas primarias de la ciudad
III. Contenido de la actividad
(1) Destacar cuatro prioridades educativas
1. objetos. En XX, 21 estudiantes murieron ahogados en las escuelas de la ciudad, de los cuales 19 eran estudiantes de primaria, lo que representa el 90,5%. Los estudiantes de primaria deben considerarse objetivos educativos clave entre los 19 estudiantes de primaria que se ahogaron, 17 estaban estudiando; en las escuelas rurales, que representan el 89,5%, los estudiantes de escuelas primarias rurales deben considerarse objetivos educativos clave. Entre las 21 personas que murieron por ahogamiento, 10 eran hijos de nuevos residentes, lo que representa el 47,6%. objetivos educativos.
2. Resalte los períodos educativos clave. Entre las 21 personas que murieron por ahogamiento en XX, 3 casos ocurrieron camino a la escuela al mediodía y los 18 casos restantes ocurrieron durante fines de semana, feriados y otros períodos. Períodos como después de la escuela, los fines de semana y los días festivos deben considerarse períodos clave de educación preventiva.
3. Resaltar los conocimientos educativos clave. En la actualidad, las escuelas de nuestra ciudad generalmente no están equipadas con piscinas y los maestros que dominan las habilidades de natación aún no están equipados para enseñar a nadar a todos los estudiantes. Por lo tanto, el enfoque de la educación sigue siendo evitar que los estudiantes naden en los ríos de forma privada. . Las escuelas que tengan las condiciones pueden ofrecer clases de natación para que los estudiantes elijan aprender y dominar gradualmente las habilidades de natación. Cuando las condiciones sean propicias, el departamento de educación considerará las habilidades de natación como una de las opciones para el examen de ingreso a la escuela secundaria de educación física.
Dado que los estudiantes de primaria generalmente no tienen la capacidad de rescatarse entre sí después de un accidente por ahogamiento, y se producen más muertes durante el rescate mutuo, los métodos de autorrescate y rescate mutuo después de un accidente por ahogamiento deben usarse temporalmente como educación auxiliar.
4. Destacar la educación disciplinaria. Las escuelas deben resaltar la importancia de que los estudiantes naden en ríos (estanques) de forma privada en el castigo disciplinario de la escuela, y deben criticar y educar a los estudiantes que nadan repetidamente en ríos (estanques) de forma privada hasta que se tomen medidas disciplinarias para evitar accidentes por ahogamiento.
(2) Aclarar los cinco requisitos para los estudiantes
1. Exigir claramente que los estudiantes no vayan a la escuela, los fines de semana, días festivos, etc. sin sus padres u otros tutores
2. Se requiere claramente que los estudiantes no inviten a otros estudiantes a nadar en el río (estanque) sin permiso.
3. Se requiere claramente que los estudiantes no naden en el río (estanque) sin permiso; Los tutores que sepan nadar los guiarán a nadar en el río (estanque);
4. Se requiere claramente que los estudiantes no jueguen, salpiquen o se diviertan cerca del río o del charco formado por el suelo de la construcción; /p>
5. Se requiere claramente que los estudiantes tomen medidas como pedir ayuda y llamar a la policía cuando vean a alguien caer al agua y no puedan rescatarlo. No deben huir ni precipitarse al agua. salvar a la persona.
(3) Realizar seis actividades con seriedad
1. Convocar una reunión de movilización de docentes y alumnos de educación especial sobre la prevención de accidentes por ahogamiento. Los principales dirigentes y responsables de la escuela deberán asistir personalmente y pronunciar discursos enfáticos, y se deberá disponer que representantes estudiantiles realicen declaraciones. En la reunión de movilización, se llevó a cabo una actividad de firmas de estudiantes en toda la escuela con el tema "Aprecia la vida y previene el ahogamiento", y la pancarta de firmas estuvo colgada en la escuela durante mucho tiempo.
2. A; Se llevó a cabo una actividad exclusiva de los estudiantes de toda la escuela con el tema "Aprecia la vida y previene el ahogamiento". Movilizar a los estudiantes para recopilar casos típicos de muertes por ahogamiento dentro y fuera de la ciudad, enfocándose en tocar emocionalmente a los estudiantes y evitando sermones vacíos.
3. Durante las actividades de educación especial, utilice el tiempo antes o después de las actividades entre clases para organizar que un estudiante dé un discurso breve de 1 a 2 minutos cada semana. Se puede adoptar un sistema de rotación de clases. Se pueden recopilar notas de discurso en una clase. base para aumentar las tasas de participación de los estudiantes;
4. Llevar a cabo un concurso para recopilar cómics o recordatorios cálidos con el tema "Aprecia la vida, evita ahogarte", maximiza la participación de los estudiantes y utiliza pantallas o exhibiciones electrónicas. tableros para recoger las obras recopiladas, expuestos en la puerta del colegio cuando los alumnos van y vienen del colegio;
5. Realizar una actividad de contacto hogar-escuela con el contenido de prevención de accidentes por ahogamiento. Hacer pleno uso de las plataformas de SMS, reuniones de padres, cartas a los padres, visitas domiciliarias y otros formularios para garantizar que la tasa de concientización de los padres sobre esta actividad llegue a 100, mejorar la concientización de los padres sobre las precauciones de seguridad y recordarles que deben cumplir con sus responsabilidades de tutela. Este trabajo debe realizarse especialmente para los hijos de nuevos residentes, niños abandonados y niños de familias monoparentales.
6. Realizar una actividad con el tema de prevención de accidentes por ahogamiento y la prevención de accidentes por ahogamiento; La escuela firma una carta de compromiso de seguridad con estudiantes y padres. La carta de compromiso de seguridad (ver Anexo 1) se realiza en dos copias. Después de firmar, el estudiante (padre) tendrá una copia y la escuela guardará una copia para archivos. La firma de la carta compromiso debe llegar a 100, especialmente para las escuelas para los hijos de los nuevos residentes.
IV.Requisitos laborales
(1) Fortalecer el liderazgo e implementar estrictamente las responsabilidades de educación en seguridad. Los líderes escolares en varios lugares deben crear conciencia de manera efectiva sobre la importancia de educar a los estudiantes para prevenir accidentes por ahogamiento, y estudiar y analizar seriamente la situación actual y los problemas que enfrentan las escuelas en la prevención de accidentes por ahogamiento de estudiantes con un alto grado de reverencia por la vida. Establecer oportunamente un grupo líder para actividades de educación especial, formular planes de trabajo y aclarar responsabilidades laborales específicas.
Si ocurre un accidente porque el líder no presta atención, las responsabilidades no están claras y las medidas de trabajo no se implementan, los principales líderes y el personal relevante de la unidad serán responsables de acuerdo con el principio de "cuatro no dejar ir". ".
(2) Organizar lo antes posible y llevar a cabo diversas actividades de educación sobre seguridad con seriedad. Las escuelas de todos los niveles deben ajustar el enfoque del trabajo de educación sobre seguridad de manera oportuna de acuerdo con los cambios de temperatura, y colocar las actividades educativas especiales sobre "prevención de ahogamientos" en una posición más destacada. De acuerdo con los requisitos del documento, planificar las actividades lo antes posible, implementar cuidadosamente el trabajo, seleccionar razonablemente los materiales educativos, tomar todas las medidas posibles, llevar a cabo diversas actividades de educación sobre seguridad con alta calidad y cantidad, y hacer todo lo posible para minimizar el riesgo. número de muertes por ahogamiento.
(3) Investigar cuidadosamente y rectificar rápidamente los posibles peligros de ahogamiento en la escuela y las aguas circundantes. Las escuelas de todos los niveles deben intensificar los esfuerzos de inspección y ampliar el alcance de las inspecciones sobre la base de inspecciones mensuales de posibles riesgos para la seguridad. Se deben reforzar las instalaciones de seguridad en lugares peligrosos como piscinas y ríos en el campus y se deben instalar señales claras de advertencia de seguridad. Para los ríos y estanques alrededor de las escuelas y los charcos en las obras de construcción cercanas a las escuelas, se deben colocar advertencias de seguridad en las puertas de las escuelas para recordarles los peligros en estos lugares. Fortalecer las patrullas del personal de servicio escolar, impedir estrictamente que los estudiantes naden y jueguen en el agua en privado y prevenir y eliminar la ocurrencia de accidentes por ahogamiento.
Después de recibir este aviso, todas las localidades deben estudiar rápidamente y desplegar el trabajo relevante de inmediato.
x Dirección Municipal de Educación
Plan 3 de actividades de educación especial para la prevención de ahogamientos en escuelas primarias y secundarias de la comarca
Con el fin de fortalecer aún más la gestión de seguridad de las escuelas primarias y secundarias y prevenir y reducir eficazmente los accidentes por ahogamiento. Para garantizar la seguridad de los estudiantes, después de la investigación, se decidió llevar a cabo acciones especiales para prevenir el ahogamiento de los estudiantes en las escuelas primarias y secundarias de todo el condado. :
1. Objetivo general
Adherirse al principio "orientado a las personas, la vida primero", aprovechar plenamente las funciones educativas y de gestión del departamento administrativo educativo y las escuelas, fortalecer la publicidad y la educación, fortalecer la gestión diaria, fortalecer la comunicación y la coordinación, esforzarse por construir un patrón de trabajo que prevenga el ahogamiento de los estudiantes y se centre en la gestión integral, y hacer todo lo posible para prevenir accidentes por ahogamiento Reducir al mínimo.
2. Tiempo de actividad
Desde mediados de abril hasta el 31 de octubre ***200 días.
3. Tareas de acción
1. Organizar y convocar una reunión especial de despliegue para acciones especiales de prevención de ahogamientos. Todas las escuelas primarias y secundarias deben dar un lugar destacado en el trabajo de seguridad escolar a la prevención de ahogamiento entre los estudiantes de primaria y secundaria. Antes del 1 de mayo, deben formular planes específicos, implementar acciones especiales para prevenir ahogamientos y proponer trabajos. objetivos, aclarar tareas e implementar responsabilidades.
2. Realizar actividades de publicidad y educación sobre el tema de prevención de ahogamientos para estudiantes. El primero es lanzar de manera integral las actividades de publicidad y educación "Seis Unos", a saber: una clase de educación especial sobre la prevención de ahogamientos; una actividad centralizada de educación sobre seguridad en el agua y firma de juramentos; organizar una actividad de publicidad sobre prevención de ahogamientos y seguridad en la natación; distribuir a un estudiante tarjetas promocionales contra el ahogamiento (recordando las "seis cosas que no se deben hacer" en materia de lucha contra el ahogamiento y los métodos correctos de rescate); realizar una entrevista exclusiva con los padres sobre el trabajo contra el ahogamiento; El segundo es insistir en llevar a cabo actividades educativas sobre el tema contra los ahogamientos cada dos semanas y fortalecer periódicamente la publicidad contra los ahogamientos a través de revistas escolares, carteles, carteles, lemas y pancartas. El tercero es insistir en transmitir la "Transmisión diaria" educativa de recordatorio de seguridad para estudiantes de escuelas primarias y secundarias de la provincia de Jiangxi a través del sistema de transmisión del campus durante las clases todos los días. Siga la educación de "dos advertencias de seguridad de cinco minutos todos los días" en la última clase de la mañana y la tarde.
3. Realizar actividades de publicidad y educación para padres sobre la prevención de ahogamientos. Primero, antes de finales de abril, la Oficina de Educación publicó una carta abierta sobre la prevención de ahogamientos para los camaradas a cargo a través de su sitio web, cuenta pública de WeChat, estaciones de televisión y otros medios. Se envían periódicamente mensajes de texto contra el ahogamiento a través de la plataforma de información para recordar a los padres y a la sociedad que fortalezcan la supervisión contra el ahogamiento. En segundo lugar, antes de finales de abril, todas las escuelas enviarán la "Carta a los padres de estudiantes de escuelas primarias y secundarias de todo el país" del Ministerio de Educación a todos los tutores de los estudiantes y recogerán los recibos de manera uniforme para garantizar que no se pierda a nadie. En tercer lugar, antes de las vacaciones de verano, cada escuela insta a los padres a hacer un buen trabajo para prevenir ahogamientos durante las vacaciones mediante la celebración de reuniones de padres, la emisión de avisos de seguridad y la realización de llamadas telefónicas. La cuarta es la actividad “Miles de Maestros Visitando Miles de Hogares” realizada durante las vacaciones de verano, que organizó a los maestros para adentrarse en las casas de los estudiantes para promover la prevención de ahogamientos.
Al mismo tiempo, se contacta a los estudiantes y padres a través de mensajes de texto de teléfonos móviles, llamadas telefónicas, etc. para brindarles recordatorios sobre la prevención de ahogamiento. En quinto lugar, las escuelas del condado cuelgan un cartel publicitario sobre la prevención de ahogamientos en el área de inscripción, las escuelas rurales cuelgan un cartel publicitario sobre la prevención de ahogamientos en un lugar destacado del municipio, y la escuela primaria central rural escribe un cartel publicitario permanente sobre la prevención de ahogamientos en un lugar visible de cada comité del pueblo.
4. Realizar una investigación tipo red de peligros ocultos en zonas acuáticas. Todas las escuelas primarias y secundarias del condado deben realizar una investigación a fines de abril y antes del inicio del semestre de otoño para determinar si el campus y las áreas circundantes donde se concentran las actividades estudiantiles, las condiciones del agua en el camino hacia y desde escuela, y si hay señales de advertencia de seguridad en aguas relacionadas son de algún beneficio para los estudiantes. Se resumen los posibles peligros para la seguridad en aguas clave donde es posible nadar. Son los peligros ocultos dentro de la escuela los que la escuela debe rectificar de inmediato. Son los problemas en las áreas circundantes y en el camino hacia y desde la escuela los que las escuelas rurales piden al gobierno local que tome medidas para resolverlos. La escuela del condado depende de la Oficina de Educación para una coordinación y resolución unificadas.
5. Establecer y mejorar la red de protección anti-ahogamiento. El primero es fortalecer la gestión de períodos clave como después de la escuela, el recreo, la hora del almuerzo, etc., hacer cumplir estrictamente el sistema de asistencia de los estudiantes durante las clases y notificar a los padres de inmediato si los estudiantes llegan tarde, salen temprano o faltan a clase. En particular, es necesario fortalecer la gestión de los estudiantes internos y las tareas de guardia para evitar que los estudiantes salgan a jugar al agua al mediodía y después de la escuela por la tarde, lo que provoca accidentes de seguridad como ahogamiento. En segundo lugar, la escuela ha establecido un equipo de protección y patrulla anti-ahogamiento. Todos los días después de la escuela, los maestros de patrulla están de servicio en las aguas cercanas a la escuela para detener y criticar rápidamente a los estudiantes que juegan en el agua para garantizar la seguridad de los estudiantes. El tercero es ser miembro del grupo de trabajo de seguridad de los estudiantes de la clase, fortalecer el descubrimiento y la recopilación de información sobre el comportamiento y las señales de juego acuático de los estudiantes, e informar de inmediato al maestro de la clase para que se detenga y eduque. En cuarto lugar, en las comunidades, aldeas administrativas, casas de aldea, etc. en áreas hídricas clave, las escuelas primarias centrales rurales deben solicitar al gobierno local la contratación de supervisores voluntarios para patrullar áreas hídricas clave y fortalecer la comunicación de información. Quinto, la escuela organiza a los estudiantes de la misma aldea (comunidad) en un grupo según el lugar de residencia del estudiante y selecciona a uno de los estudiantes como líder del grupo para formar un grupo anti-ahogamiento "tres mutuos" de "ayuda mutua". , supervisión mutua y educación mutua "" El equipo es el principal responsable de la tarea de "supervisión mutua" del trabajo de seguridad contra ahogamiento los fines de semana, especialmente durante las vacaciones de verano. Una vez que se descubre que un compañero sale a nadar y pescar. , jugar en el agua y otros comportamientos inseguros, disuadirá e informará rápidamente a los padres u otros adultos, garantizando la seguridad de los acompañantes. El sexto es formular un "Plan de Emergencia en Accidentes por Ahogamiento" para aclarar las responsabilidades y la división del trabajo del personal relevante. Cuando ocurra un accidente, trátelo con rapidez y decisión.
IV.Requisitos Laborales
(1) Unificar el pensamiento y sensibilizar. Los accidentes por ahogamiento son la principal causa de muerte que pone en peligro la vida y la seguridad de los estudiantes. Todas las escuelas deben estar a la altura de garantizar el crecimiento saludable de los estudiantes jóvenes, preocuparse por el futuro del país y mantener la armonía y la estabilidad social, y comprender mejor la importancia y la seguridad. urgencia de prevenir el ahogamiento de los estudiantes, y superar resueltamente el pensamiento egocéntrico y el miedo a las dificultades, tomar la iniciativa y tomar acciones activas, aprovechar plenamente el papel de la escuela en la enseñanza, educación y comunicación con los padres, y hacer de la prevención de ahogamiento una tarea importante. para la seguridad escolar en el presente y en el futuro, y hacer un buen trabajo y hacer lo mejor que podamos. Se deben hacer esfuerzos para reducir los accidentes por ahogamiento de estudiantes.
(2) Clarificar tareas e implementar responsabilidades. Las escuelas deben fortalecer eficazmente la organización y el liderazgo del trabajo de prevención de ahogamientos de acuerdo con los principios de "el partido y el gobierno tienen responsabilidades iguales, un puesto tiene responsabilidades duales" y "la dirección de las empresas debe gestionar la seguridad" y los requisitos de "responsabilidad en el lugar". , trabajo en marcha, medidas en marcha y cooperación en marcha". Es necesario formular planes específicos, desglosar las tareas de trabajo una por una, aclarar los momentos, presentar requisitos específicos y garantizar que todo el trabajo se implemente en unidades específicas, departamentos específicos y personal específico para lograr resultados prácticos.
(3) Dar seguimiento y supervisar, y responsabilizar y rendir cuentas. La Oficina de Educación del Condado enviará un equipo de inspección para realizar inspecciones especiales sobre el trabajo de prevención de ahogamientos en escuelas primarias y secundarias a mediados o finales de mayo, durante las vacaciones de verano y principios de septiembre, centrándose en inspecciones aleatorias de la implementación de medidas de prevención y control. medidas, el desarrollo de la publicidad y la educación, y la investigación y gestión de peligros ocultos, etc. A partir de ahora, siempre que se produzca un accidente por ahogamiento en el que mueran dos o más estudiantes, la oficina de educación del condado lo incluirá como un asunto importante y llevará a cabo una supervisión especial para comprobar si se cumplen las tareas laborales de la escuela. Aquellas que no se implementen serán denunciadas y los responsables correspondientes rendirán cuentas según corresponda. Al mismo tiempo, la eficacia de las labores de prevención de ahogamientos se cuantificará e incluirá en la evaluación educativa y docente anual del centro.
Plan 4 de actividades educativas especiales para la prevención de ahogamientos en las escuelas primarias y secundarias del condado
Cada condado (ciudad, distrito) Oficina de Educación (Cultura y Deportes), x Zona de Desarrollo Económico Oficina de Desarrollo Social y escuelas municipales:
El 19 de marzo de XX, un par de niños gemelos del jardín de infantes Xincang, ciudad de Dingqiao, ciudad de Haining, jugaban en scooters junto al río después de regresar a casa de la escuela. Cayó al río y murió después de que fracasaran los esfuerzos de rescate. Los accidentes por ahogamiento siempre han sido el principal factor causante de muertes anormales de estudiantes. En XX, el 60% de las muertes anormales de estudiantes en nuestra ciudad fueron provocadas por ahogamiento. Se acerca el verano y el verano es un período peligroso y de alta incidencia de accidentes por ahogamiento entre los estudiantes. Debido al entorno geográfico especial de nuestra ciudad con densas redes fluviales y las características de la estructura estudiantil con más hijos de nuevos residentes, la situación que enfrentan las escuelas para prevenir el ahogamiento de estudiantes se ha vuelto más grave. Los líderes de todos los niveles otorgan gran importancia a la seguridad de los estudiantes y requieren una planificación temprana, un despliegue temprano, una organización temprana y una implementación temprana del trabajo de prevención de ahogamiento de los estudiantes en el verano. Para prevenir eficazmente los accidentes por ahogamiento entre los estudiantes, después de la investigación, se decidió llevar a cabo actividades educativas especiales sobre la prevención de accidentes por ahogamiento en las escuelas primarias y secundarias de toda la ciudad. Los asuntos relevantes ahora se notifican de la siguiente manera:
1. Hora del evento
10 de abril al 10 de julio
2. Objetos del evento
Estudiantes de escuelas secundarias y escuelas primarias de la ciudad
III. Contenido de la actividad
(1) Destacar cuatro prioridades educativas
1. objetos. En XX, 21 estudiantes murieron ahogados en las escuelas de la ciudad, de los cuales 19 eran estudiantes de primaria, lo que representa el 90,5%. Los estudiantes de primaria deben considerarse objetivos educativos clave entre los 19 estudiantes de primaria que se ahogaron, 17 estaban estudiando; en las escuelas rurales, que representan el 89,5%, los estudiantes de escuelas primarias rurales deben considerarse objetivos educativos clave. Entre las 21 personas que murieron por ahogamiento, 10 eran hijos de nuevos residentes, lo que representa el 47,6%. objetivos educativos.
2. Resalte los períodos educativos clave. Entre las 21 personas que murieron por ahogamiento en XX, 3 casos ocurrieron camino a la escuela al mediodía y los 18 casos restantes ocurrieron durante fines de semana, feriados y otros períodos. Períodos como después de la escuela, los fines de semana y los días festivos deben considerarse períodos clave de educación preventiva.
3. Resaltar los conocimientos educativos clave. En la actualidad, las escuelas de nuestra ciudad generalmente no están equipadas con piscinas y los maestros que dominan las habilidades de natación aún no están equipados para enseñar a nadar a todos los estudiantes. Por lo tanto, el enfoque de la educación sigue siendo evitar que los estudiantes naden en los ríos de forma privada. . Las escuelas que tengan las condiciones pueden ofrecer clases de natación para que los estudiantes elijan aprender y dominar gradualmente las habilidades de natación. Cuando las condiciones sean propicias, el departamento de educación considerará las habilidades de natación como una de las opciones para el examen de ingreso a la escuela secundaria de educación física.
Dado que los estudiantes de primaria generalmente no tienen la capacidad de rescatarse entre sí después de un accidente por ahogamiento, y se producen más muertes durante el rescate mutuo, los métodos de autorrescate y rescate mutuo después de un accidente por ahogamiento deben usarse temporalmente como educación auxiliar.
4. Destacar la educación disciplinaria. Las escuelas deben resaltar la importancia de que los estudiantes naden en ríos (estanques) de forma privada en el castigo disciplinario de la escuela, y deben criticar y educar a los estudiantes que nadan repetidamente en ríos (estanques) de forma privada hasta que se tomen medidas disciplinarias para evitar accidentes por ahogamiento.
(2) Aclarar los cinco requisitos para los estudiantes
1. Exigir claramente que los estudiantes no vayan a la escuela, los fines de semana, días festivos, etc. sin sus padres u otros tutores
2. Se requiere claramente que los estudiantes no inviten a otros estudiantes a nadar en el río (estanque) sin permiso.
3. Se requiere claramente que los estudiantes no naden en el río (estanque) sin permiso; Los tutores que sepan nadar los guiarán a nadar en el río (estanque);
4. Se requiere claramente que los estudiantes no jueguen, salpiquen o se diviertan cerca del río o del charco formado por el suelo de la construcción; /p>
5. Se requiere claramente que los estudiantes tomen medidas como pedir ayuda y llamar a la policía cuando vean a alguien caer al agua y no puedan rescatarlo. No deben huir ni precipitarse al agua. salvar a la persona.
(3) Realizar seis actividades con seriedad
1. Convocar una reunión de movilización de docentes y alumnos de educación especial sobre la prevención de accidentes por ahogamiento. Los principales dirigentes y responsables de la escuela deberán asistir personalmente y pronunciar discursos enfáticos, y se deberá disponer que representantes estudiantiles realicen declaraciones.
En la reunión de movilización, se llevó a cabo una actividad de firmas de estudiantes en toda la escuela con el tema "Aprecia la vida y previene el ahogamiento", y la pancarta de firmas estuvo colgada en la escuela durante mucho tiempo.
2. A; Se llevó a cabo una actividad exclusiva de los estudiantes de toda la escuela con el tema "Aprecia la vida y previene el ahogamiento". Movilizar a los estudiantes para recopilar casos típicos de muertes por ahogamiento dentro y fuera de la ciudad, enfocándose en tocar emocionalmente a los estudiantes y evitando sermones vacíos.
3. Durante las actividades de educación especial, utilice el tiempo antes o después de las actividades entre clases para organizar que un estudiante dé un discurso breve de 1 a 2 minutos cada semana. Se puede adoptar un sistema de rotación de clases. Se pueden recopilar notas de discurso en una clase. base para aumentar las tasas de participación de los estudiantes;
4. Llevar a cabo un concurso para recopilar cómics o recordatorios cálidos con el tema "Aprecia la vida, evita ahogarte", maximiza la participación de los estudiantes y utiliza pantallas o exhibiciones electrónicas. tableros para recoger las obras recopiladas, expuestos en la puerta del colegio cuando los alumnos van y vienen del colegio;
5. Realizar una actividad de contacto hogar-escuela con el contenido de prevención de accidentes por ahogamiento. Hacer pleno uso de las plataformas de SMS, reuniones de padres, cartas a los padres, visitas domiciliarias y otros formularios para garantizar que la tasa de concientización de los padres sobre esta actividad llegue a 100, mejorar la concientización de los padres sobre las precauciones de seguridad y recordarles que deben cumplir con sus responsabilidades de tutela. Este trabajo debe realizarse especialmente para los hijos de nuevos residentes, niños abandonados y niños de familias monoparentales.
6. Realizar una actividad con el tema de prevención de accidentes por ahogamiento y la prevención de accidentes por ahogamiento; La escuela firma una carta de compromiso de seguridad con estudiantes y padres. La carta de compromiso de seguridad (ver Anexo 1) se realiza en dos copias. Después de firmar, el estudiante (padre) tendrá una copia y la escuela guardará una copia para archivos. La firma de la carta compromiso debe llegar a 100, especialmente para las escuelas para los hijos de los nuevos residentes.
IV.Requisitos laborales
(1) Fortalecer el liderazgo e implementar estrictamente las responsabilidades de educación en seguridad. Los líderes escolares en varios lugares deben crear conciencia de manera efectiva sobre la importancia de educar a los estudiantes para prevenir accidentes por ahogamiento, y estudiar y analizar seriamente la situación actual y los problemas que enfrentan las escuelas en la prevención de accidentes por ahogamiento de estudiantes con un alto grado de reverencia por la vida. Establecer oportunamente un grupo líder para actividades de educación especial, formular planes de trabajo y aclarar responsabilidades laborales específicas. Si ocurre un accidente porque el líder no presta atención, las responsabilidades no están claras y las medidas de trabajo no se implementan, los principales líderes y el personal relevante de la unidad serán responsables de acuerdo con el principio de "cuatro no dejar ir". ".
(2) Organizar lo antes posible y llevar a cabo diversas actividades de educación sobre seguridad con seriedad. Las escuelas de todos los niveles deben ajustar el enfoque del trabajo de educación sobre seguridad de manera oportuna de acuerdo con los cambios de temperatura, y colocar las actividades educativas especiales sobre "prevención de ahogamientos" en una posición más destacada. De acuerdo con los requisitos del documento, planificar las actividades lo antes posible, implementar cuidadosamente el trabajo, seleccionar razonablemente los materiales educativos, tomar todas las medidas posibles, llevar a cabo diversas actividades de educación sobre seguridad con alta calidad y cantidad, y hacer todo lo posible para minimizar el riesgo. número de muertes por ahogamiento.
(3) Investigar cuidadosamente y rectificar rápidamente los posibles peligros de ahogamiento en la escuela y las aguas circundantes. Las escuelas de todos los niveles deben intensificar los esfuerzos de inspección y ampliar el alcance de las inspecciones sobre la base de inspecciones mensuales de posibles riesgos para la seguridad. Se deben reforzar las instalaciones de seguridad en lugares peligrosos como piscinas y ríos en el campus y se deben instalar señales claras de advertencia de seguridad. Para los ríos y estanques alrededor de las escuelas y los charcos en las obras de construcción cercanas a las escuelas, se deben colocar advertencias de seguridad en las puertas de las escuelas para recordarles los peligros en estos lugares. Fortalecer las patrullas del personal de servicio escolar, impedir estrictamente que los estudiantes naden y jueguen en el agua en privado y prevenir y eliminar la ocurrencia de accidentes por ahogamiento.
Después de recibir este aviso, todas las localidades deben estudiar rápidamente y desplegar el trabajo relevante de inmediato.