A partir del segundo grado, los niños pueden intentar ingresar lentamente a la Olimpiada de Matemáticas, pero lo importante es observar el interés y el talento del niño.
"Olimpiada de Matemáticas" es la abreviatura de Competición Olímpica de Matemáticas. De 1934 a 1935, la antigua Unión Soviética comenzó a celebrar concursos de matemáticas en escuelas secundarias en Leningrado y Moscú, y los llamó Olimpiadas de Matemáticas. En 1959, se celebró la primera Olimpíada Internacional de Matemáticas en Bucarest.
Los beneficios sustanciales de la Olimpiada de Matemáticas:
La Olimpiada de Matemáticas es relativamente profunda y el desarrollo vigoroso de las actividades de la Olimpiada de Matemáticas ha estimulado enormemente el interés de la mayoría de los niños en aprender. matemáticas, y se ha convertido en una guía para que los jóvenes sean positivos y exploren activamente, una actividad beneficiosa para un crecimiento saludable.
Existen muchos problemas que involucran aplicaciones prácticas, como conteo, teoría de grafos, lógica, principio del cajón, etc. Para resolver tales problemas, generalmente es necesario analizar y resumir el significado matemático del problema real, abstraer el problema real en un problema matemático y luego utilizar el conocimiento y los métodos matemáticos correspondientes para resolverlo.