Es mejor ver los pies de Buda en clase antes de la clase. Es mejor prepararse para la lección antes de clase que hacerlo en el último minuto de clase. De hecho, es lo mismo para cualquier tema. Para aprender cualquier tema, la diligencia es el mejor método de aprendizaje, nadie. A continuación se muestran algunos puntos de conocimiento de física de octavo grado que he recopilado para usted. Espero que le resulten útiles.
Puntos de conocimiento para el volumen 2 de física de la escuela secundaria de octavo grado
Primera ley de Newton:
Todos los objetos siempre permanecen en reposo o a una velocidad constante cuando no son afectados por fuerzas externas en estado de movimiento lineal. (La primera ley de Newton se resume mediante un razonamiento adicional basado en experimentos)
Notas experimentales: La altura del coche debe ser la misma cada vez que se desliza hacia abajo, para asegurar la misma velocidad inicial.
2. Inercia:
La propiedad de que un objeto mantiene su estado original de movimiento se llama inercia.
3. En una misma recta, la fuerza resultante de dos fuerzas con la misma dirección es la suma de sus magnitudes; la fuerza resultante de dos fuerzas con direcciones opuestas es la diferencia entre las magnitudes de las dos; efectivo. La dirección de la fuerza resultante es la misma que la dirección de la fuerza mayor.
4. Cuando sobre un objeto actúan varias fuerzas, si permanece en reposo o se mueve en línea recta con velocidad uniforme, decimos que está en equilibrio. (La fuerza resultante es cero)
5. Las condiciones para el equilibrio de las dos fuerzas: son iguales en magnitud, opuestas en dirección y actúan en el mismo punto. Cuando las dos fuerzas están equilibradas, la fuerza resultante es cero.
6. Un objeto permanecerá en reposo o se moverá en línea recta a una velocidad constante sin ninguna fuerza o bajo la acción de una fuerza equilibrada (la fuerza resultante es 0).
1. Presión:
(1) Definición: La fuerza que actúa verticalmente sobre la superficie de un objeto se llama presión.
(2) Dirección: perpendicular a la superficie de apoyo
(3) El efecto de la presión está relacionado con el tamaño de la presión y el tamaño del área que soporta la fuerza:
①Cuando las áreas estresadas son iguales, cuanto mayor es la presión, más obvio es el efecto de la presión
② Cuando la misma presión es la misma, menor es el área estresada; cuanto más obvio es el efecto de la presión
2. Presión:
(1) Significado físico: una cantidad física que expresa el efecto de la presión
(2 ) Definición: La presión ejercida sobre un objeto por unidad de área se llama presión.
(3) Fórmula: P=F/S, donde la unidad de p es: Pascal, abreviado como: Pa, 1 Pa=1 N/m2, la unidad de presión F es: N; área de fuerza S La unidad es: metro 2
(4) Métodos para aumentar la presión: ① Mantenga el área estresada sin cambios, aumente la presión,
② Mantenga la presión constante, reduzca la área estresada,
③ Aumente la presión mientras reduce el área de tensión,
(5) Métodos para reducir la presión: ① Mantenga el área de tensión sin cambios, reduzca la presión,
② Mantenga la presión sin cambios, aumente el área de tensión,
③ Reduzca la presión y aumente el área de tensión,
3. Presión del líquido; (1) Causas de la presión del líquido: debido a que el líquido está sujeto a la gravedad, ejerce presión en el fondo del recipiente, el líquido puede fluir y ejerce presión en las paredes laterales;
(2) Características de la presión del líquido: (1) Hay presión dentro del líquido en todas las direcciones (2) La presión del líquido aumenta con la profundidad (3) A la misma profundidad, el líquido se mueve hacia adentro; todas las direcciones La presión es igual; (4) La presión de diferentes líquidos también está relacionada con la densidad Cuanto mayor es la densidad, mayor es la presión.
(3) Fórmula de cálculo de la presión del líquido: p=ρgh, (ρ es la densidad del líquido, la unidad es kg/m3; g=9,8 N/kg; h es la profundidad, que se refiere a la distancia desde un cierto punto dentro del líquido hasta La distancia vertical de la superficie libre del líquido, la unidad es metros)
(4) Según la fórmula de presión del líquido: la presión del líquido está relacionada a la densidad y profundidad del líquido, pero no tiene nada que ver con el volumen y la masa del líquido.
(5) Aplicación de presión del líquido---Conector: Características: Un recipiente con un extremo superior abierto y una parte inferior conectada
Principio: El mismo líquido quieto en el conector , cada parte del nivel del líquido que está en contacto directo con la atmósfera se mantiene siempre a la misma altura Aplicaciones: esclusas de barcos, teteras, medidores de nivel de agua de calderas
(6) Transmisión de presión del líquido--. -Principio de Pascal: la presión ejercida sobre un líquido sellado se puede transmitir en todas las direcciones sin cambiar el tamaño (es decir, p = p) Aplicación: prensa hidráulica, gato
Física de octavo grado: resumen de puntos de conocimiento
1. Todos los objetos que emiten sonido En vibración, la propagación del sonido requiere un medio.
2. Normalmente, el sonido se propaga más rápidamente en los sólidos, seguidos de los líquidos y finalmente en los gases.
3. Tres elementos del sonido:
Tono (el tono del sonido);
Volumen (el tamaño del sonido);
Timbre (Identifica diferentes emisores de sonido).
4. La velocidad de las ondas ultrasónicas es mucho más lenta que la velocidad de las ondas electromagnéticas.
5. La luz se puede propagar en el vacío, pero el sonido no se puede propagar en el vacío.
6. La luz es una onda electromagnética, y las ondas electromagnéticas pueden propagarse en el vacío.
7. La velocidad de la luz en el vacío: c=3×108m/s.
8. En la descripción de la ley de la reflexión, debemos hablar primero de la luz reflejada y luego de la luz incidente.
9. Todo rayo de luz en reflexión especular y reflexión difusa obedece a la ley de la reflexión de la luz.
10. Características de imagen de espejos planos: la imagen y el objeto son simétricos respecto al espejo (la izquierda y la derecha están invertidas, y la parte superior e inferior son consistentes).
11. Cuando las personas se alejan del espejo plano, el tamaño de su imagen en el espejo permanece sin cambios.
12. El fenómeno de la refracción de la luz: los palillos están parcialmente doblados en el agua, el fondo del agua parece menos profundo de lo que realmente es, espejismos e imágenes de lentes convexas.
13. En el fenómeno de reflexión y refracción de la luz, el camino de la luz es reversible.
14. Las lentes convexas tienen un efecto de convergencia sobre la luz, mientras que las lentes cóncavas tienen un efecto de divergencia sobre la luz.
15. Todas las imágenes que se pueden formar en la pantalla de luz son imágenes reales. Las imágenes virtuales no se pueden formar en la pantalla de luz. Las imágenes reales están invertidas y las imágenes virtuales están en posición vertical.
16. Antes del experimento de imágenes con lentes convexas, se debe ajustar el eje: el centro de la llama de la vela, el centro óptico de la lente y el centro de la pantalla de luz están a la misma altura.
17. La distancia focal 1x de una lente convexa es el punto divisorio entre una imagen real y una imagen virtual, y la distancia focal 2x es el punto divisorio entre una imagen ampliada y una imagen reducida.
18. Cuando una lente convexa forma una imagen real, si el objeto cambia a la posición de la imagen, la imagen también cambiará a la posición del objeto.
Puntos de conocimiento del primer volumen de física de segundo grado
1. Unidades de longitud y sus relaciones de conversión
①Unidad internacional: metro. Unidades de uso común: kilómetros, decímetros, centímetros, milímetros, micrómetros, nanómetros
②Símbolos de unidades y conversiones
Kilómetros (km) Metros (m) Decímetros (dm) Centímetros (cm) Milímetro (mm) Micrómetro (μm) Nanómetro (nm)
1km=1000m=103m 1m=10dm=100cm=1000mm=103mm 1mm=103μm
2. Herramientas de medición:
①Báscula (más utilizada);
②Instrumentos de precisión: pie de rey, micrómetro de espiral, telémetro láser.
3. Uso correcto de la escala
①Mire: vea claramente si la marca cero de la escala está desgastada; vea claramente el rango de medición (rango vea claramente el valor de graduación (); determinó la precisión de la medición).
②Seleccione: seleccione una escala con el valor de graduación apropiado y el rango de acuerdo con los requisitos de medición
③Lugar: la línea de escala de la escala está cerca de la longitud medida y paralela a la medida; longitud, la línea de escala cero o una línea de escala entera de la escala está alineada con el extremo inicial de la longitud a medir
④ Lectura: al leer, la línea de visión debe mirar hacia la escala; y perpendicular a la superficie de la escala; la puntuación debe estimarse El siguiente dígito del valor de grado
⑤ Nota: El resultado registrado debe incluir números y unidades. Un resultado de medición correcto incluye tres partes, el valor exacto. , el valor estimado y la unidad.
4. Varios métodos especiales para medir la longitud
1. Método de convertir curvas en líneas rectas (método del hilo de algodón)
Al medir la longitud de una curva , no puede permitir que se estire. Asegúrese de que el hilo de algodón flexible coincida completamente con la curva, marque ambos extremos, luego enderece suavemente el hilo y use una escala para medir la longitud, que es igual a la longitud de la curva.
2. Método acumulativo:
Para la longitud de una pequeña cantidad que no se puede medir directamente, puede apilar varias cantidades pequeñas idénticas y medirlas, y luego dividir el resultado de la medición. Al medir el número, puedes obtener una pequeña cantidad de longitud.
3. Método del rodillo:
Utilice un rodillo con una circunferencia conocida para rodar sobre la línea recta o curva más larga que se va a medir, y registre el número de círculos de rodadura, luego la carretera. sección a medir La longitud es igual al número de círculos multiplicado por la circunferencia, como medir la circunferencia de un estanque, la longitud de un determinado tramo de carretera, etc.
4. Método de interceptación (dividido en ceros):
Cuando la longitud del objeto a medir es muy grande, primero se puede medir una pequeña sección del mismo y luego encontrar Calcula los múltiplos entre ellos para calcular la longitud total del objeto.
5. Método de sustitución:
Cuando la longitud de un objeto no se puede medir directamente, se puede sustituir por un objeto igual a su longitud.
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