Diseño didáctico para "Think Like a Mountain"
Análisis de libros de texto
Este artículo es el trabajo representativo del especialista en ética ecológica estadounidense Aldo Leopold. Un ensayo en "Shaxiang. Almanaque", el lenguaje del artículo es conciso y expresivo, y encierra un profundo sentimiento de preocupación. El artículo comienza con un aullido de lobo, basado en su propia experiencia personal al matar lobos, y describe cómo será el mundo después de que un grupo de lobos sea cazado, lo que desencadena el pensamiento del autor sobre la vida y la relación entre el hombre y la naturaleza. De ello se deduce que los humanos debemos respetar el valor de la vida de otras especies, bajarnos de sus elevados altares y pensar en la relación entre los humanos y la naturaleza desde una perspectiva objetiva y a largo plazo.
Análisis Académico
El estudiante se encuentra en el primer año de secundaria. Recién ingresados a la escuela secundaria, su comprensión de algunas cosas aún es relativamente superficial, todavía está en la superficie de algunas palabras y oraciones, por lo que necesitan algo de inspiración y asociación para profundizar su pensamiento sobre el problema.
Objetivos de enseñanza
1. Comprender el significado profundo de "Pensar como una montaña", mejorar la comprensión de los estudiantes sobre la relación entre el hombre y la naturaleza y cultivar la igualdad de los estudiantes apreciando la Pensamiento ético ecológico del autor La conciencia de mirar todas las cosas en la naturaleza y vivir en armonía con la naturaleza. .
2. Combinando lectura y escritura, intentar entrenar la construcción y aplicación del lenguaje en forma de reescritura e imitación.
Equipo didáctico PPT multimedia
Impartición de una clase de una hora de clase
Proceso de enseñanza
1. Importar:
? Mire el clip de caza de lobos de la serie de televisión "Wolf Totem" y piense:
En la hermosa pradera, las huellas de lobo ahora son muy raras. Los lobos han sido cazados como especies en peligro de extinción porque la existencia de los lobos tiene un efecto. impacto negativo en los seres humanos Si suponen una amenaza para la seguridad de las personas y los bienes, ¿deberían exterminarse los lobos? ¿Tiene la gente el derecho absoluto de matar indiscriminadamente a todas las criaturas naturales?
2. El proceso de transformación de "mi" comprensión de los lobos
Tarea 1: leer los párrafos 7 a 9, utilizar mapas mentales para dibujar la relación lógica de la historia y hablar en base en el texto Hable sobre el proceso de transformación de "mi" comprensión de los lobos.
3. Pensamientos sobre "Grandes Montañas"
A los ojos de las personas, los lobos son feroces y crueles, mientras que los ciervos son hermosos y amables. A los ojos de la vegetación del bosque, los dos. son todo lo contrario. ¿Qué ves en los ojos de la montaña silenciosa? Los ojos son las ventanas del alma. ¿Qué tipo de pensamiento e inspiración podemos obtener a través de los ojos de las montañas?
Tarea 2:
1. ¿Quién está pensando?
"Pensar como una montaña" es en realidad una expresión poética, en última instancia, es gente pensando.
2. ¿Qué desencadenó tal pensamiento?
El aullido de un lobo al principio dispara el pensamiento.
3. ¿Por qué pensar como una montaña?
Si no pensamos así, los seres humanos harán lo que quieran desde la perspectiva de sus propios intereses, lo que provocará contaminación ambiental, daños ecológicos y, en última instancia, traerá consecuencias adversas para ellos mismos.
4. ¿Qué tipo de pensamiento?
El contraste entre el pensamiento humano y el de "montaña" resalta la naturaleza objetiva, racional y de largo plazo del pensamiento de "montaña".
5. ¿Cómo pensar?
Aprovecha el impacto del exterminio de lobos en el entorno ecológico.
6. Resultados del pensamiento:
① Desde una perspectiva ecológica, respetar la naturaleza:
¿Somos los humanos los dueños de la naturaleza? El hombre se llama a sí mismo el "espíritu de todas las cosas", pero en realidad el ser humano es sólo una de las criaturas naturales. El hombre es muy insignificante frente a la naturaleza. Cuando las personas violan el orden natural y destruyen el equilibrio ecológico, se dañarán a sí mismas y serán castigadas por la naturaleza. La gente debería estar asombrada y seguir las leyes de la naturaleza.
El hombre sigue a la tierra, la tierra sigue al cielo, el cielo sigue al Tao y el Tao sigue a la naturaleza. ——Lao Tse
En la historia de la humanidad, hemos sabido que los conquistadores eventualmente traerán sobre sí mismos el desastre. ——Leopold
②Piense objetivamente, a largo plazo y racionalmente:
“Demasiada seguridad puede crear peligros a largo plazo Los recursos de la naturaleza son limitados y se necesita tiempo de renovación, si es así”. la gente está ansiosa por un éxito rápido y la búsqueda parcial de sus propios intereses, y las demandas incontroladas de la naturaleza, el costo del deterioro acelerado del medio ambiente ecológico se arruinará para el futuro. Los seres humanos deben pensar de forma racional y a largo plazo y establecer el concepto de desarrollo sostenible.
③ Vivir juntos en igualdad y armonía;
"La inspiración de este mundo reside en el desierto". Todas las cosas en el "desierto" crecen libremente y hay una forma natural y saludable. ecosistema. Encarna las verdaderas características de la naturaleza, y el orden natural mantiene el equilibrio y la armonía. El hombre y la naturaleza deben convivir lo más equitativamente y armoniosamente posible.
Todas las cosas crecen juntas sin dañarse entre sí, y el Tao corre en paralelo sin contradecirse. ——"Libro de los Ritos: Doctrina del Medio"
Para los seres humanos, somos simplemente comunes y corrientes. El hombre no es dueño de la naturaleza, no somos más sabios que una montaña. Nuestra relación con todas las cosas de la naturaleza no es diferente de la relación entre una montaña y todas las cosas de la naturaleza.
—— Kahlil Gibran
Resumen: Pensar como una montaña significa que los humanos debemos pensar la relación entre los humanos y la naturaleza desde la perspectiva de la ética ecológica: respetar la naturaleza y pensar desde una perspectiva larga. -Término y perspectiva racional El problema es vivir con la naturaleza en igualdad y armonía.
4. Reflexiones sobre la escritura
Tarea 3: combine el texto con la información proporcionada, seleccione uno de los lobos, ciervos y montañas, cambie la perspectiva, asuma el papel, y restablezca la situación, comenzando con "Yo soy", escriba un párrafo para transmitir sus pensamientos y sentimientos sobre la connotación de "montaña" en su corazón en este momento. Es necesario utilizar la perspectiva en primera persona del objeto seleccionado. y tener técnicas retóricas apropiadas; ② resaltar el propósito principal de este artículo, es decir, pensar en la relación entre el hombre y la naturaleza; ③ Debe haber lirismo y razonamiento;
Enlace adjunto con información:
Leopardo: ¿en el Jardín Botánico de París?
¿Austria?
¿Aquello le quitó la mirada? Las interminables barras de hierro
están tan cansadas que no pueden contener nada.
Parece que sólo hay mil barras de hierro.
No hay universo detrás de mil barras de hierro.
Pasos fuertes dan pasos suaves,
Los pasos giran en este círculo extremadamente pequeño,
Como si la danza del poder girara alrededor de un centro,
En el centro deslumbra una gran voluntad.
Sólo a veces sus ojos se levantaban en silencio. —
Y hubo una imagen que se hundió,
a través del tenso silencio de los miembros,
desapareciendo en la nada en la mente.
Título: Intercambie roles con "Leopard", experimente el mundo espiritual de "Leopard" y describa la situación de "Leopard" con palabras:
Ejemplo de referencia 1:
En la jaula, retraje mis patas delanteras con fuerza, moví mis patas traseras hacia adelante con dificultad, arqueé mi cuerpo y luego la abrí, esperando poder salir como un resorte, pero sabía que ahora estaba Es un resorte que nunca puede abrirse. Gente, gente, ¿estáis celosos de mi velocidad de viento y mi libertad de conejo? No tienes mi velocidad, ¿entonces usas una jaula para privarme de mi libertad y alcanzar velocidad?
No quiero rendirme, pero por mucho que luche, será en vano y mareará mi voluntad. Hombre, hombre, ¿cuándo entenderás que dándome mi libertad también te darás la tuya?
Ejemplo de referencia 2:
El antílope bebiendo agua junto al arroyo disfrutaba del calor del sol. Corrí hacia el antílope desde los arbustos como una flecha, pero las barandillas de hierro estaban. despiadado. El suelo rebotó hacia mi cuerpo. Siento que mis dientes se han aflojado, mis viejos ojos se han oscurecido, mis extremidades se han vuelto discapacitadas y mi bosque también me ha abandonado. La exuberante vegetación y el alegre correr se alejan cada vez más. Rugiente, pero atrajo estallidos de burla, oh, no, ¡tal vez fue una risa desalmada!
5. Diseño de la tarea
Supongamos que una estación de televisión quiere grabar un vídeo de prosa cultural televisiva para el artículo "Pensando como una montaña". Elija la imagen que crea que es más adecuada. conmovedora para esta parte del contenido. Una imagen estática que toca los corazones de las personas e inspira a la audiencia a pensar se describe en detalle en un párrafo.
Marco de referencia: Freeze-frame es una de las técnicas utilizadas en lentes de cine que se caracteriza por la parada repentina de la imagen en movimiento en la pantalla y convertirse en una imagen fija. Es la "condensación" momentánea de la acción, mostrando la belleza estática como una escultura, utilizada para resaltar o exagerar una determinada escena, una determinada expresión, un determinado detalle, etc.